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- 2016-04-02 发布于安徽
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DNA多样性的原因:主要是指碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序的多样性。它的多样性决定了性状的多样性,因此说碱基排列顺序的多样性不就蕴含了丰富的遗传信息吗。即:遗传信息储存在四种碱基的排列顺序之中。 DNA特异性:即DNA中特定的碱基排列顺序。 布置课后作业: 自习课做课后作业及练习册上的习题。 * 一、教材分析: 《基因是有遗传效应的DNA片段》是人教版高中生物必修二第三章第四节的内容。本节主要内容是基因和DNA的关系以及DNA的多样性和特异性。本节是在我们学习了基因(遗传因子)控制生物体性状和DNA是主要的遗传物质之后对“基因和DNA的关系”的进一步探讨,同时也为第4章基因的表达、遗传信息的流动的学习奠定良好的基础。 本节课的教学重点是 (1)基因是有遗传效应的DNA片段。 (2)DNA分子具有多样性和特异性。 教学难点是 脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。 二、教学目标: (一)知识目标: 1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 3.说明基因与遗传信息的关系。 (二)能力目标: 1.培养学生的分析资料能力,逻辑推理能力,总结概括能力。 2.培养学生解决实际问题的能力。 (三)情感目标: 培养学生具有崇尚科学的精神。 三、学情分析 1、认知方面,学生已
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