鲁教版化学实验基本技能训练(二)资料.ppt

化学实验基本技能训练（二） 董文华 2015年10月13日 2015年10月13日 阅读课本52-53页完成课时通13页的表格。 实验一 物质的称量 认识托盘天平 托盘 指针 平衡螺母 游码 砝码 分度盘 标尺 利用托盘天平称量物质 1.天平平衡原理： 左物右码 m(左)=m(右)+游码 左物 右码 称量一定质量的物质 称取12.5g食盐的操作步骤： 1.两边放纸：(两个托盘各放一张大小相同的洁净的称量纸) 2.调零调平：（天平放在水平桌面上，游码拨到零处，调节平衡 螺母使天平平衡） 3.左物右码：(右盘先放上10g砝码，再移动游码至2.5g处，最后向左盘添加食盐至天平平衡） 4.读数：M物=M砝码+M游码 5.复位天平:（取下食盐放入洁净的小烧中，砝码放回砝码盒， 游码归零） 称取未知质量的物质 称取木块的质量 1.两边放纸：(两个托盘各放一张大小相同的洁净的称量纸) 2.调零调平：（天平放在水平桌面上，游码拨到零处，调节平衡螺母使天平平衡） 3.左物右码：(先将木块放入左盘，再从大到小加砝码，最后调节游码使天平平衡） 4.读数：M物=M砝码+M游码 5.复位天平:（取下木块，砝码放回砝码盒，游码归零） 当称量已知的重量的物品时最后放物品 两种称量方法的区别在哪？ 使用托盘天平的注意事项 1.托盘天平的精确度为0.1g，所以其可准确称量7.5g物质，但不能称量7.51g. 2.没有腐蚀性的药品放在纸片上称量，有腐蚀性的药品放在烧杯中称量。 3.砝码要用镊子夹取，否则污染砝码。 4.游码读数要读其左边缘。 5.游码的刻度最大刻度为5.0g，称量5g以内的物质可不用砝码 5.必须遵守左物右码的规则，否则称量结果可能偏小。 小小实验员 设计实验步骤称量7.5gNaOH. 为什么物品和砝码放错位置称量结果会偏小呢？？？ 左物 右码 左盘质量 ==== 右盘质量+游码质量 第一种情况：使用了游码 若正确放置，天平达到平衡时：m物=m砝码+m游码 当放错位置，天平达到平衡时：m物+m游码=m砝码 m物=m砝码-m游码 左盘质量 ==== 右盘质量+游码质量 第二种情况：没使用游码 若不使用游码的，则天平平衡的条件为：m物=m砝码 那么放错位置不会影响称量结果 实验二 量筒的使用 认识量筒 量筒有不同的规格， 注意：不同规格每个刻度所代表的体积数。 用量筒量取一定量液体 量取液体的操作步骤： 1.选择合适的量筒； 2.向量筒中倾倒液体，接近刻度线时，改用胶头滴管滴加; 3.滴加液体，直至视线和量筒内凹液面最低处保持水平. 使用量筒要注意 1.视线和量筒内凹液面最低处保持水平 俯视---读数偏大。 取用的体积偏小 平视---读数与真实值一致 仰视---读数偏小。 取用的体积偏大 2.要选择量筒规格与所需液体体积最接近的，否则误差会过大。比如：量取9.5ml,要选择10ml的量筒。 3.量筒只能用于量取液体，不能盛放热的物质也不能溶解物质。 4.读数时量筒必须放平。 2.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12ml，则该学生实际倒出的液体体积为（　 ） A.肯定大于6ml B.肯定小于6ml C.肯定等于6ml D.可能大于也可能小于6ml 拓展提高： A 实验三 仪器的连接与洗涤 （一）仪器的连接 用水润湿的目的：水可以起润滑作用，便于连接 气密性的检查 仪器的安装顺序：从左往右，从下往上（拆除时相反） 气密性良好的判断标准：导管口有气泡冒出 检查气密性的原理：利用了热胀冷缩的原理 该原理的微观解释：温度升高，气体获得能量，运动速度加快，分自己间隔增大，体积增大。 仪器的洗涤 重点：玻璃仪器洗涤干净的标准 水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股下流 巩固：课时通13-14页 新课堂47页