高中语文 第1课 窦娥冤课件.pptVIP

关 汉 卿 窦 娥 冤 1、知识与技能：把握剧情，分析窦娥的形象，理解人物形象的社会意义和戏剧的主题；鉴赏品味关汉卿本色的戏曲语言；鉴赏夸张和想象的浪漫主义手法。掌握元杂剧的基本知识。 2、过程与方法：通过诵读、梳理，把握剧情；品读精彩段落，分析人物形象及其社会意义；通过比较阅读，理解本色语言和浪漫主义手法。 3、情感态度与价值观：体味古代戏曲的曲词美；理解人物的思想和情感世界，体会其勇于反抗不合理社会的精神和善良的人格。 教学目标 元 杂 剧 在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若 干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小 令，不能用套曲。宫调，即调式，相当 于现代音乐的C调D调等。曲牌，是曲调 的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。 剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标 明宫调。 如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示 的【正宫】【端正好】，表示这一折 自【端正好】以下各曲均属【正宫】。 体裁特点 在结构上，一本杂剧通常由四折组成。 一折相当于现代剧的一幕或一场，是 故事情节发展的一个较大的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、 高潮和结局。四折之外可以加一二个 楔子。楔子一般放在第一折之前，介 绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有 的放在两折之间，相当于后来的过场 戏。但也有少数杂剧突破了一本四折 的形式。 内容上，杂剧的每一折均由唱、白、科三部分组成。 唱是元杂剧