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- 2016-11-05 发布于安徽
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我是谁? 我生从何来,死往何处? 我为何要出现在这个世界上? 我和宇宙之间有必然的联系吗? 宇宙是否有尽头? 思考:哲学的研究对象是什么? 1.事物的运动是有规律的。 2.太阳东升西落;冬去春来,四季更替;………因此,整个世界是不断运动变化的。 3世界是上帝创造的。 4.人是会思考的动物。 5.世界是不可知的,人类永远也无法认识整个世界。 各种世界观: 第一课 美好生活的向导 第二框 关于世界观的学说 1.识记哲学、世界观和方法论的含义;理解哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系、哲学与具体科学的关系; 2.运用哲学和具体科学的关系原理,说明哲学可以为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 3.通过对世界观与方法论关系的学习,体会树立科学世界观的重要性。 交流要求:结合《导学案》二次自主探究研读教材内容,用简洁的语言列出本框的知识要点。 (一)哲学是系统化理论化的世界观 (二)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学与世界观的关系 2.世界观与方法论的关系 1.具体科学的分类 2.哲学和具体科学的关系 哲学 世界观 含义 主体 特点 关于世界观的学说 不是人人都有 系统化、理论化 人们对整个世界的总的看法和根本观点 零散的、朴素的、不自觉的 自发形成的,人人都有 联系 区别 ①哲学是系统化、理论化的世界观。 ②二者的研究对象都是整个世
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