2015年高考语文总复习 6 答题现场模拟课件.ppt

【思维模型】 解答此题，首先明确自己的观点，然后阐述理由。注意说明理由时，应结合文本，同时联系现实。 四、语言文字运用(13分)(建议用时10分钟) 阅读下面的文字，完成16～18题。(6分) 　　①聂还贵的《最后的河流》以凄美的调子为全世界日益消 瘦的河流唱出了一首哀伤的惋歌…… ②听着这样的歌声，眼前立刻浮现出无数个河流断裂、动 植物死亡、土地干涸的画面，③一想到这样骇然的场景正朝我 们身边步步逼近，一颗心就坠上了沉重的铅砣。 ﹒ 16.给加点字填写正确的拼音。(1分) 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 【思维模型】 ⑥母亲不屈不挠、顽强乐观、珍视生命的信念一直感动着作者，伴随着作者，激励着作者。 (5)我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！⑦ 【思维模型】 ⑦细节描写。突出表现出贝鲁特战火中的老