童书推荐教案.ppt

二年级书目 三年级书目 《小猪弗莱迪》系列（第一辑10册，7岁以上儿童阅读） (美国“勇敢”童话第一书。著名作家梅子涵、安武林联袂推荐；《纽约时报》评其与“小熊维尼”和《柳林风声》齐名。） 冒险小虎队全辑 （共50册，升级版小虎队10册+超级成长版10册+超级版10册+普通版17册，中国第一少儿畅销书，特种解密卡及纸化破案工具）） 《猫武士系列》（共三部，每部6册） 彩乌鸦系列(全20册) 当前罕台三年级语文课程常规做法： 每天一晨诵（古诗＼金子美铃） 大声朗读整本书（数本） 精读万字长文若干 精教部分课文 教完全部课文 海量阅读绘本桥梁书起阶童书 挑战起阶童书经典童书 三年级：500万字 四年级：1000万字 未来罕台四年级语文课程常规做法： 每天一晨诵（农历的天空） 精讲整本书若干 精教部分课文 教完全部课文 海量阅读经典童书…… 四年级：1000万字 国际大奖小说系列（共59册） 爱的故事桥下一家人狗来了夏日历险神秘的公寓呐喊红宝石爱德华的奇妙之旅外公是棵樱桃树一百条裙子蒂莉阿姨的魔法箱时代广场的蟋蟀喜乐与我最后一块拼图幸福来临时威斯汀游戏钢琴小精灵菲斯的秘密真正的贼老鼠阿贝漂流记海蒂的天空偷莎士比亚的贼企鹅的故事马提与祖父动物大逃亡帅狗杜明尼克傻狗温迪克 亲爱的汉修先生小巫婆救仙记塔克的郊外苦涩的巧克力女水手日记浪漫鼠德佩罗苹果树上的外婆橡树上的逃亡（第一部、第二部）风之王小河男孩电话里的童话蓝色的海豚岛尼瑙克山探险人间有晴天雷梦拉与爸爸山居岁月贝丝丫头黑珍珠黑黛拉街的鲜事屋顶上的小孩罗伯特的三次报夏行动雷梦拉八岁兔子坡银顶针的夏天金龟虫在黄错飞起爱丽莎的眼睛绿拇指男孩梦幻飞翔岛宠物狗咪鲁·杰克逊洋葱头历险记天使雕像魔法灰姑娘五毛钱的愿望波普先生的企鹅 ——从只看图画不识字 到自动化阅读 低中段阅读， 为六年卓越奠基， 为一生智慧奠基 一种错误的语文教学观念： 　　阅读的阶梯就是： 拼音→生字→词语→句子→段落→课文→课外书籍 一种错误的阅读观和阅读方法： 　　一个字一个字地读下去，遇到不认识的字停下来，查字典，问老师…… 一种错误的教育观： 　　背诵经典，即使今天没用，以后也会理解的，而且终身受益…… 结论：阅读不是低年级孩子的事，是高年级的事。 结论：老师不在，阅读无法进行。 结论：让孩子背下来就是好的语言教学和道德教育。 当前绘本教学的错误： 认字而不是依据画面听故事 当前罕台一年级课程常规做法： 每天一晨诵（儿歌） 每天一故事（绘本） 每天认字、写字、拼音、写绘 一周一大阅读 海量阅读绘本 挑战桥梁书 　　一年级的语文教学核心目标（依轻重而排）： 　　第一是海量的绘本阅读：能力、兴趣、数量三合一。所以教学要为这个目标服务。 　　第二是利用晨诵和语文教材双重识字——精确识字和在整体中浪漫识字（部分绘本与童话剧本也用同样方法教学）。 　　第三是利用写绘日记和写绘故事创作，从一开始学会丰富地、整体地表达、写作。 　　第四是利用字根及汉字规律识字。（四年级汉字课程） 　　第五是按笔顺流利、端正地书写。（六年写字课一以贯之） 　　第六才是拼音的学习。（三年级拼音集中过关） 桥梁-书 文字书 ？ 图画书 起阶童书 经典童书 文学经典 文化经典 “小妖怪童话”系列 桥梁书 10册 可怕的咖喱饭好玩儿的比萨饼会变形的汉堡包种出来的意大利面条我要当明星厨师圣诞老人你别走超级理发师神奇保姆我爱唱歌我要上学 我爱阅读丛书： 黄色系列20册 黄色系列20册 蓝色系列20册 劳拉的星星（7册） 魔法小公主莉莉（全10册） 《魔法小公主莉莉1：当心怪物》《魔法小公主莉莉2：教室里的恐慌 》《魔法小公主莉莉3：巫婆生气了》《魔法小公主莉莉4：去电影院》《魔法小公主莉莉5：疯狂的星期三》《魔法小公主莉莉6：在香水店里》《魔法小公主莉莉7：遇见大灰狼》《魔法小公主莉莉8：滑雪奇遇记》《魔法小公主莉莉9：神奇的瓦伦蒂娜》《魔法小公主莉莉10：七个坏矮人》 世界经典桥梁书（爱藏本）（全十册） 《不一样的手》　第一部分　第二部分　第三部分《毛毛虫佩里柯品》《云端之上》《纸村庄》《森林小城》《星星耳环》《风小子的旅行》《第一百号海龟》《蛇鼻子》《想高飞的猫》 起阶 童书 罗尔德·达尔 （Roald Dahl，1916年9月13日—1990年11月23日） 女巫关于女巫的话我的姥姥如何识别女巫女巫大王暑假会议像油煎饼那样吱吱响86号配方慢性变鼠药配方布鲁诺詹金斯失踪老女巫们变形布鲁诺姥姥，你好 奥斯利特·普雷斯勒（Aufide?Plehsl