宛城区一师一优课课堂实录制作培训教案.pptVIP

一、摄录编设备 二、课堂录像的拍摄 三、后期制作软件 四、课堂实录编辑流程 五、视频教程 一、摄录编设备 摄像设备：摄像机1-2台；三脚架：同摄像机；编辑设备：高性能计算机1台；编辑软件：Canopus EDIUS4.5（适合配置较低的计算机） Canopus EDIUS5.5（适合配置较高的计算机） 设备建议表 一、摄像机（三选一)1、Sony HXR-MC2500(C)高清摄像机，参考价￥76002、Sony HXR-NX3 高清摄像机，参考价￥199003、Sony FDR-AX1 4K高清摄像机，参考价￥26900 二、三脚架：利拍650 ，参考价￥1399 三、计算机：联想i5以上带独显商用机，Thinkcenter系列最佳  Sony HXR-MC2500 Sony HXR-NX3 Sony FDR-AX1 Thinkcenter 利拍650 （一）拍摄原则 突出教师的教学水平 展现教师课堂的方法 展现学生的活动过程 体现学生的学习效果 （二）拍摄前准备 准备摄录设备：摄像机、三脚架 了解教师的教学设计 了解课堂教学的重难点 听取教师对拍摄内容的强化要素 向教师交代拍摄注意事项：师生着装；不要挡摄像机、板书；不频繁走动等。 向学生介绍拍摄要求：不遮挡摄像机、坐姿端正、声音洪亮等 （三）拍摄技术要求 总体要求：让评委和受众舒服且看得清、听得准。 构图要求： 把握平、稳、准、匀四要素，符合黄金分割法(0.618主画面占三分之二)，又称“三分法则” “黄金分割”是广泛存在于自然界的一种现象，简单的说就是主画面占整个画面三分之二，让人觉得画面和谐充满美感。 ● 应用“三分法则”方法： 就是将整个画面在横、竖方向各用两条直线分割成等份的三部分，我们将拍摄的主体放置在任意一条直线或直线的交点上这样比较符合人类的视觉习惯。拍摄时可直接调出相机的“井”字辅助线，将拍摄主体放在黄金分割点附近，这样拍摄的画面鲜活自然。 16:9 4:3 ●常用构图二十例 1、均衡式构图 给人以满足的感觉， 画面结构完美无缺， 安排巧妙，对应而平衡。 常用于月夜、水面、夜景、 新闻等题材。 2、对称式构图 具有平衡、稳定、相对的特点。 缺点：呆板、缺少变化。 常用于表现对称的物体、建筑、 特殊风格的物体。 3、变化式构图 景物故意安排在某一角或某一边， 能给人以思考和想象，并留下 进一步判断的余地。富于韵味 和情趣。常用于山水小景、 体育运动、艺术摄影、幽默照片等。 4、对角线构图 把主体安排在对角线上，能有效利 用画面对角线的长度，同时也能使 陪体与主体发生直接关系。富于动感， 显得活泼，容易产生线条的汇聚趋势， 吸引人的视线，达到突出主体的效果 (例如聚光灯照射主体)。 5、X形构图 线条、影调按X形布局，透视感强， 有利于把人们视线由四周引向中心， 或景物具有从中心向四周逐渐放大 的特点。常用于建筑、大桥、公路、 田野等题材。 6、紧凑式构图 将景物主体以特写的形式加以放大， 使其以局部布满画面，具有紧凑、 细腻、微观等特点。常用于人物肖 像、显微摄影，或者表现局部细节。 对刻画人物的面部往往能达到传神 的境地，令人难忘。 7、三角形构图 以三个视觉中心为景物的主要位置， 有时是以三点成一面的几何形成安 排景物的位置，形成一个稳定的三 角形。这种三角形可以是正三角、 也可以是斜三角或倒三角。其中斜 三角形较为常用，也较为灵活。 三角形构图具有安定、均衡、灵活 等特点。 8、S型构图 画面上的景物呈S形曲线的构图形式， 具有延长、变化的特点，使人看上去 有韵律感，产生优美、雅致、协调的 感觉。当需要采用曲线形式表现被摄 体时，应首先想到使用S形构图。常用 于河流、溪水、曲径、小路等。 9、九宫格构图 将被摄主体或重要景物放在“九宫格” 交叉点的位置上。“井”字的四个交叉 点就是主体的最佳位置。一般认为，右 上方的交叉点最为理想，其次为右下方 的交叉点。但也不是一成不变的。这种 构图格式较为符合人们的视觉习惯，使 主体自然成为视觉中心，具有突出主体， 并使画面趋向均衡的特点。 10、小品式构图 通过近摄等手段，并根据思想把本来不 足为奇的小景物放大，使之变成富有情 趣、寓意深刻的幽默画面的一种构图方 式。具有自由想象、不拘一格的特点。 本构图没有一定的章法。 11、向心式构图 主体处于中心位置，而四周景物 呈朝中心集中的构图形式，能将 人的视线强烈引向主体中心，并 起到聚集的作用。具有突出主体 的鲜明特点，但有时也可产生压 迫中心，局促沉重的感觉。 12、垂直式构图 能充分显示景物的高大和深度。 常用于表现万木