2014-2015学年高中历史专题7.3苏联社会主义改革与挫折课件人民版必修2.pptVIP

专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 三　苏联社会主义改革与挫折 基础预览 课堂导学 栏目链接 一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 基 础 预 览 1．背景： (1)二战后，__________的弊端日益暴露，尤其是农业状况堪忧。 (2)1953年，斯大林逝世，为改革提供了契机。 基础预览 课堂导学 栏目链接 斯大林模式 基 础 预 览 2．内容。 基础预览 课堂导学 栏目链接 但并没有使企业获得独立自主的经济地位 改革工业管理体制，扩大了________ 工业 方面 农业有所好转，但冒进思想和恶劣气候使其再度出现危机 ①试图改变___________的农业管理体制，扩大集体农庄和国有农场的________；②削减农业税，提高农副产品的__________，以此刺激人们的生产积极性；③大规模开垦荒地和种植________ 农业 方面 影 响 措 施 领域 过分集中 自主权 收购价格 玉米 地方权力 基 础 预 览 （续表） 基础预览 课堂导学 栏目链接 未找到错误根源，将错误归结为______个人品质。未找到个人崇拜产生的真正根源，不久重新陷入________的泥淖 ①1956年12月苏共二十大召开，赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》 报告，对________进行批判。②随后进行大规模的平反冤假错案活动 政治 方面 个人崇拜 斯大林 个人崇拜 基 础 预 览 3.评价。 (1)进步性：赫鲁晓夫的改革冲击了__________，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。 (2)局限性(失败原因)：由于缺乏正确的理论指导，未能从根本上打破斯大林模式的框架，也只是对原有的经济体制小修小补。改革后期，各种矛盾日益突出，改革最终失败。 基础预览 课堂导学 栏目链接 斯大林模式 基 础 预 览 基础预览 课堂导学 栏目链接 应用思考 有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒，顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”结合所学知识指出，赫鲁晓夫的“改革家的桂冠”和“蛮干”是指什么？ 基 础 预 览 基础预览 课堂导学 栏目链接 改革家的桂冠主要是指赫鲁晓夫的改革冲击了的斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。 赫鲁晓夫的蛮干主要是指强行开展大面积种植玉米的运动。 答案 基 础 预 览 1．初期： (1)重点放在________上，推行____________。 (2)结果：对高度集中的经济管理体制产生了一定的冲击作用，军事实力和________增强，成为超级大国，但没有改变优先发展重工业的基本政策。 2．后期： (1)20世纪70年代初开始，勃列日涅夫过分追求稳定，改革的步伐逐渐缓慢下来。 基础预览 课堂导学 栏目链接 二、逐渐停滞的勃列日涅夫改革 工业 “新经济体制” 综合国力 基 础 预 览 (2)结果：经济发展呈现停滞和下降趋势，各种社会矛盾滋生，苏联陷入困境。 基础预览 课堂导学 栏目链接 应用思考 如何评价勃列日涅夫改革？ (1)改革对高度集中的经济管理体制产生了一定的冲击作用。 (2)使苏联一跃成为与美国匹敌的超级大国。 (3)但后期改革的步伐停滞使整个国家如一潭死水，苏联陷入了困境。 答案 基 础 预 览 1. 改革目的：20世纪80年代，为改变国民经济发展衰退的趋势，维持苏联的________地位，戈尔巴乔夫进行了改革。 2．过程。 (1)初期：将注意力集中在经济领域的改革上，制