精机械效率滑轮组的机械效率详解.ppt

小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是 J，总功是 J，额外功是 J，杠杆的机械效率是 。 用图2所示滑轮组把重600N的货物匀速提高2m，所用的拉力是375N，求总功、有用功和这个滑轮组的机械效率。 物体重150N，物体与水平地面的滑动摩擦力为30N ，用12.5N的拉力使物体匀速前进2m，求：总功、有用功和这个滑轮组的机械效率。 用图2所示滑轮组把重600N的货物匀速提高，所用的拉力是375N，求这个滑轮组的机械效率。 * * 通过一动滑轮用60 N的拉力提起重为100N的重物，使重物提高2m。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？ W直接=Gh=100N×2m=200J W用机械=FS=60N×4m=240J 为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？ F 解：S=2h=2×2m=4m 1．有用功（W有用）： 对人们有用的功叫有用功。 2．额外功（W额外）： 人们不需要但又不得不做的功. 3．总功（W总）： 有用功与额外功的总和。 （ W总= W有用+W额外） 用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功? 目的：提水 提水所做的功是有用功; 提水桶所做的功是额外功。 如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功? 目的：捞桶 提水桶所做的功是有用功; 提水所做的功是额外功。 请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？ 目的：把沙子运到三楼 克服沙子重力做的功就是有用功 W有用=G 沙h=100N×6m=600J 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 600J 2520J 600J 180J 600J 90J 请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。 3120J 780J 690J (W有) (W额) (W有) (W有) (W额) (W额) 120J 2400J 120J 60J 30J 60J 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 600J 2520J 600J 180J 600J 90J 3120J 780J 690J 19% 77% 87% 机械效率（η）：有用功跟总功的比值叫机械效率 机械效率用百分数表示，没有单位。 η= 因为额外功的存在，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。 （η＜1） 某起重机的机械效率是70%，它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是70%。 起重机的机械效率一般为40-50℅ 滑轮组的机械效率一般为50-70℅ 抽水机的机械效率为60-80℅ 提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义 该如何提高机械效率呢 改进结构，使它更合理、更轻巧。 按规定经常保养，加润滑油。 滑轮组的机械效率： W有用＝ G物 h W总 ＝ F s S= n h 实验原理： 所测物理量： 物重G、拉力F、重物上升的距离h、 弹簧测力计移动的距离S 测量仪器： 弹簧测力计、刻度尺 实验步骤： 1、按图组装滑轮组，记下钩码和弹簧测力计的位置 2、匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码G升高，读出弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出钩码上升的距离h和弹簧测力计移动的距离s 对于如图所示的滑轮组，如果没 有刻度尺，能否测出该滑轮组的 机械效率？ 某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。 甲 乙 丙 72.2 0.5 1.1 0.1 4 3 83.3 0.3 1.6 0.1 4 2 74.1 0.3 0.9 0.1 2 1 机械效率η /％ 测力计移动距离s/m 测力计的示数F/N 钩码上升高度h/m 钩码重G/N 次数 某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。 (1)、比较1、2两次实验，可得的结论： (2)、比较2、3两次实验，可得的结论： 同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高 不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低 2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，