八年级数学平行四边形判定.pptVIP

* 平行四边形的判定设计 九年制义务教育课本 八年级 第二学期 武穴市龙坪中学 峰 一、教材分析： 三、目标制定依据： 五、教学过程分析；（ 流程图） 六、课堂教学过程 七、教法分析： 八、学法分析： 九、课堂的预计目标： 二、教学目标 四、资源及课前准备 十、评价 平行四边形的判定 平行四边形的判定它是上海市 九年制义务教育 课本八年级第二 学期的内容。 (一)教材的地位和作用： 1.它也是平行线和全等三角形知识的应用和延伸； 2.对其他特殊四边形的判定定理具有指导意义, 为学习其他特殊四边形判定定理奠定基础； 一、教材分析： 本节内容是在掌握了平行四边形的性质的基础上,着重研究平行四边形的判定方法。并以次为基础，研究特殊的平行四边形的性质与判定，以及论证三角形、梯形的中位线定理。它是学好全章教材的基础。 3.便于学生弄清平行四边形和其他特殊四边 形的 共性、特性及他们之间的从属关系 。 （二）教材的重点、难点分析： 重点: 平行四边形的判定定理及其应用 ; 难点: 平行四边形判定定理的推导过程; 关键: 通过问题情境的设计，课堂实验 研讨，引导学生发现、分析和解 决问题。 知识目标