九年级化学人教课标第七单元燃料及其利用复习.人教课标版详解.ppt

知识网络 燃 料 及 其 利 用 燃烧与灭火 燃烧的条件 灭火的原理 易燃易爆物的安全知识 燃料的合理利用和开发 化石燃料的利用 化学反应中的能量变化 煤 天然气 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发 石油 {{ { 可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点 同时具备， 缺一不可 清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下 三者使用其一即可，也可同时使用 辨别有关图标 事故处理方法 放热反应 吸热反应 煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 化石燃料造成空气污染的原因 （2）条件：① ；②氧气(或空气)；③达到燃烧所需的 温度(也叫 )。 （1）定义：燃烧通常是指可燃物与 发生的一种 发光、放热的剧烈的_________。 注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。 注意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺 一不可。 一、燃烧和灭火 1、燃烧 氧气 氧化反应 可燃物 最低 着火点 1.实验探究：灭火原理。 （1）原理：破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时破坏。 （2）方法： ①________或使可燃物与其他物品隔离。 ②隔绝____________。 ③使温度降到_______以下。 特别提示：着火点是物质本身的固有属性，因此不能通过降低可燃物的着火点来灭火，而只能是降低温度到可燃物的着火点以下。 2、灭火的原理和方法 清除可燃物 空气（或氧气） 着火点 当心火灾 易燃物质 禁止放易燃物 当心爆炸 爆炸性物质 当心火灾 氧化物 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 （3）与燃烧和爆炸有关的图标： 3、易燃物和易爆物的安全知识 （1）爆炸：可燃物在_____的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 （2）影响可燃物燃烧程度的因素： ①可燃物的性质; ②氧气的浓度越大，燃烧越激烈；③可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。 有限 1 2 3 4 4、灭火常识和事故处理方法 5 6 7 8 1、化学反应中的能量变化 物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 （1）放热现象：有些物质发生化学反应时 ，如物质的燃烧、生石灰与水的反应等属于放热反应。 （2）吸热现象：有些物质发生化学反应需 ，如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。 二、燃料的合理利用和开发 放出热量 吸热热量 (1)煤：主要含有 元素，还含有少量 _______ 等元素以及无机矿物质，是混合物。将煤隔绝空气加强热（煤的干馏），可以得到焦炭、煤焦油、煤气等。 碳 氮硫氢氧 三大化石燃料是 、 、 。它们属于_________能源。其中，煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。 2、化石燃料的利用 天然气 煤 石油 这是物理变化还是化学变化？ 化学变化 不可再生 物理变化 根据石油各成分的沸点不同进行分离（石油的分馏）： 分析石油分馏过程是物理变化还是化学变化？ （2）石油：主要含 两种元素,还含有少 _______ 等元素。为混合物。 碳 氢 硫氮氧 3.天然气的成分？ (3)天然气为混合物，主要成分为甲烷（CH4）。 ⑴甲烷是一种无色密度 比空气小的气体。 ⑵极难溶于水。 发出蓝色火焰，烧 杯内壁有水珠生成。 CH4+2O2 2H2O+CO2 ⑴.现象： 注意：点燃前一定要先检验甲烷的纯度。 ⑵.化学方程式 （4）合理利用与开发化石能源 a、有计划合理开发化石能源。 b、节约化石能源，使燃料充分燃烧。 使燃料充分燃烧①条件：燃烧时要有充足的氧气（或空气）;燃料与氧气（或空气）有足够大的接触面积。②意义：节约能源；减少对环境污染。③不充分燃烧的危害：产生的热量少，浪费资源；产生大量CO污染环境。 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 3、使用燃料对环境的影响 讨论：试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏？应如何防治酸雨的发生？ 碳元素 氮元素 硫元素 思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？ 思考1：煤中主要含哪种元素？还含哪些元素？ 煤的燃烧 （1）煤燃烧对空气的影响 文物雕像腐