区教材教法建议磁场(范鸿飞)删除D版讲解.ppt

问题与练习 问题3 如图横截面为矩形的金属导体，宽度为d，高度为h。导体通有如图方向的电流I，在垂直于电流方向加上磁感应强度为B的匀强磁场，在金属上下表面会产生电势差U。实验表明，当磁场不太强时，有U=KIB/d的关系成立，K称为霍尔系数。设导体内单位体积的自由电子数为n，求证： 霍尔系数K=1/ne。 导体内电流：I=neSv=nedhv 设导体内电子运动速率为v： 导体内电子受力平衡： 所以： 代入： h d U B I 磁流体发电机 磁流体发电机 磁流体发电的研究始于20世纪50年代末，被认为是最现实可行、最有竞争力的直接发电方式。目前中国、美国、以色列等国家已基本上完成了实验室的实验阶段工作，开始进入工业试验阶段。利用磁流体发电，只要加快*等离子体的喷射速度，增加磁场的强度，就能提高发电机的功率。因此磁流体发电涉及到磁流体动力学、等离子物理、高温技术及材料、低温超导技术和热物理等领域，是一项非常复杂的工程，目前仍存在许多技术上的问题亟待解决，还没有发展到商用阶段。 注：关于什么是等离子体，请参阅后续幻灯片。 d 磁流体发电机 磁流体发电机工作原理 等离子体高速通过垂直于运动方向的磁场，在上下两个金属极板间产生电动势。 用电器R I v 请选择恰当的观察角度，绘制二维平面图，并分析磁流体发电机工作原理。 请计算磁流体发电机的电动势。 等离子体（态） 什么是等离子体 对惰性气体或碱金属物质进行加热，当温度达到3000°C以上的高温时，这些物质中的原子和电子的运动都极为剧烈，有些电子甚至可以脱离原子核的束缚，使原子成为电离状态。结果，这些物质变成自由电子、失去电子的离子以及原子核的混合物，这就是等离子体。宇宙中所有恒星都是等离子态的物质团。等离子态是物质的第四态。其特点是微观上已电离，宏观上仍呈现电中性。 问题与练习 问题4 一电磁流量计，截面为正方形的非磁性管，其边长为d，内有导电液体流动，在垂直液体流动的方向加一指向纸里的匀强磁场，磁感应强度为B。现测得液体表面上a、b两点间电势差为U，求管内导电液体的流量Q。 液体流向 U a b B 问题与练习 问题5 电磁流量计广泛应用于测量可导电流体（如污水）在管中的流量（在单位时间内通过管内横截面的流体的体积）。为了简化，假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道，其中空部分的长、宽、高分别为图中的a、b、c，流量计的两端与输送液体的管道相连接（图中虚线）。图中流量计的上下两面是金属材料，前后两面是绝缘材料，现于流量计所在处加磁感强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直于前后两面。当导电液体稳定地流经流量计时，在管外将流量计上、下两表面分别与一串接了电阻R的电流表的两端连接，I表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ，不计电流表的内阻，则可求得流量为（ ） A a b c 具体教学策略与教学建议 11.关于“考虑重力场环境的问题”的教学 教学要点： 在《静电场》一章中，我们曾经讨论过带电微粒在电场中的运动。此类问题中的研究对象可能是小球、液滴或灰尘颗粒等，它们都需要考虑重力的影响。那么，这些对象在电场、磁场或电磁复合场中，将遵循怎样的物理规律，我们应该如何分析此类更加复杂的场环境中的问题呢？ 这是一个需要思考的问题…… 本章内容的教学策略 带电微粒在电磁场中的运动 一个需要思考的问题 问题与练习 问题6 如图，a、b、c三个完全相同的带电的小球，从同一高度开始自由下落，其中a直接落地，b下落过程中经过一个水平方向的匀强电场区，c下落过程中经过一个水平方向的匀强磁场区。若不计空气阻力，则三个球落地时的速度大小（ ） A.va=vb=vc B.vavbvc C.vavb=vc D.va=vcvb D a b c E B 问题与练习 问题7 如图所示，在水平地面上方附近有一范围足够大的互相正交的匀强电场和匀强磁场区域。磁场的磁感应强度为B，方向水平并垂直纸面向里。一质量为m、带电荷量为q的带正电微粒在此区域内沿竖直平面（垂直于磁场方向的平面）做速度大小为v的匀速圆周运动，重力加速度为g。 （1）求此区域内电场强度的大小和方向； （2）若某时刻微粒在场中运动到P点时，速度与水平方向的夹角为60°，且已知P点与水平地面间的距离等于其做圆周运动的半径。求该微粒运动到最高点时与水平地面间的距离； 60° B v P （3）当带电微粒运动至最高点时，将电场强度的大小变为原来的1/2