《犯罪心理学》教学大纲.docVIP

《犯罪心理学》教学大纲 课程编号：050131 适用专业：法学 总学时：30 一、编写说明 1、课程简介： 犯罪心理学是高等教育法律专业本、专科的一门专业课程。该门课程利用心理学原理，研究犯罪人实施犯罪行为的心理及其结构形成、发展和变化的规律，为预防犯罪、揭露和惩治犯罪以及改造罪犯提供心理学依据。 犯罪心理学从犯罪的内在心理分析犯罪人，与刑法学主要从犯罪的构成要件等犯罪的外在表现认识犯罪不同，通过该课程的学习，学生就能够从犯罪的内、外两个方面进行全面、系统的研究，进一步增强学生认识、分析和预防犯罪的能力，并为其将来可能从事的公安、检察、法院和监狱的工作打下理论基础。 ? 2、与其他课程的联系： 犯罪心理学是一门介于犯罪学与心理学之间的交叉学科，既是理论科学又是应用科学。犯罪心理学与刑法学有一定的联系，但犯罪心理学是从犯罪的内在心理分析犯罪人，而刑法学主要从犯罪的构成要件等犯罪的外在表现认识犯罪。它与心理学又有一定的联系，他应用心理学的理论、方法，研究犯罪人及犯罪对策。 3、修订依据 根据国家法学专业犯罪心理学教学的基本要求。 二、大纲内容 　 ?? 重点与难点 犯罪心理学的定义和研究对象 （三）教学内容 第一节? 犯罪心理学研究对象、目的和学科性质 ?一、 二、 三、 四、 第二节? 一、 ?二、 第三节?? 一、中国古代的 二、我国 三、西方 思考题??? 1、试述 ????????? 2、简述 ????????? 3、 ????????? 4、试述 第二章? 犯罪心理结构 （一）教学目的与要求? 通过讲授，使学生了解 ? （二）重点与难点 犯罪心理结构的形成及其发展变化 （三）教学内容 第一节? 一、 二、 第二节? 一、影响 二、影响 第三节 一、 二、1、 ???????? 2、分析影响 ???????? 3、影响犯罪心理结构发展变化的因素有哪些？ 第三章? 当前的犯罪态势和带普遍性的犯罪心理 （一）教学目的与要求? 通过讲授，使学生了解我国当前的犯罪态势和带普遍性的 （二）重点与难点 普遍性的 （三）教学内容 第一节? 当前的犯罪态势 一、犯罪的高危人群 二、犯罪的数量和犯罪率 三、犯罪的类型特征 四、犯罪的手段和方式特征 五、犯罪的组织形式特征 六、犯罪的性别比例特征 第二节? 当前带普遍性的 一、老实吃亏心理 二、攀比嫉妒 三、补偿回报 四、从众同流 五、浓缩人生 六、法不治众 七、偏激浮躁和仇恨报复 八、其它类型的思考题?? 1、简述我国当前的犯罪态势。 ???????? 2、简述当前带普遍性的 犯罪心理的年龄差异 教学目的与要求? 通过讲授，使学生了解不同年龄犯罪主体的犯罪心理有什么差异及各年龄阶段犯罪主体的具体心理状况 不同年龄犯罪主体的犯罪心理差异，重点掌握青少年犯罪心理 第一节?? 一、犯罪率方面的 二、犯罪类型上的 三、犯罪手段的 第二节? 青少年犯罪心理 一、青少年犯罪的身心基础 二、青少年犯罪的行为特征 三、青少年犯罪的心理分析 第三节?? 中壮年犯罪心理 一、中壮年犯罪的身心基础 二、中壮年犯罪的特征 第四节? 老年犯罪心理 一、老年犯罪的身心基础 二、老年犯罪的特征 三、老年犯罪的心理分析 四、老年犯罪的预防措施 1、试析青少年违法犯罪的心理特征。通过讲授，使学生了解男性和女性犯罪主体的犯罪心理有什么差异及女性犯罪主体的具体心理特征 （三）教学内容 第一节? 一、我国女性犯罪概况及基本特征 二、女性犯罪的心理与社会成因 第二节? 性别差异及对犯罪的影响 一、女性的生理发展 二、男女两性的心理差异 三、犯罪的性别差异 第三节? 当前女性犯罪心理的主要类型 一、物欲型犯罪心理 二、情绪型犯罪心理 三、无知型犯罪心理 四、恶逆变型犯罪心理 （四）授课学时：2学时 思考题?? 1、女性性别特征与违法犯罪的关系表现在哪些方面？ ??????? 2、试析女性违法犯罪的心理特征。通过讲授，使学生了解不同犯罪经历的犯罪主体的犯罪心理差异 ? （三）教学内容 第一节? 不同犯罪经历的犯罪人概述 一、 对不同犯罪经历犯罪人分类概述 二、不同犯罪经历犯罪人的一般特征 第二节? 一、初犯的心理特征 二、 初犯的主要犯罪类型 三、初犯的心理转化及预防 第三节?? 累犯、惯犯的心理特征和行为特征 ? 累犯、惯犯的心理特征 累犯、惯犯的行为特征 ? 惯犯的习惯及对策 （四）授课学时：2学时 思考题?? 1、通过讲授，使学生了解 （三）教学内容 财产犯罪心理 诈骗犯罪的心理分析 盗窃犯罪的心理分析 暴力犯罪心理 暴力犯罪心理概述 杀人犯罪心理 抢劫犯罪心理 毒品犯罪心理 毒品犯罪的特点 毒品犯罪人的一般心理特征 吸毒的危害和心理转变 （四）授课学时：6学