河南省新乡县高级中学高中地理 3.1农业的区位选择课件 新人教版必修2.pptVIP

* 3.1 农业的区位选择 (以河南农业为例) 1、说教材 2、说教学方法 3、说教学设计 4、说教学过程 3.1 农业的区位选择 5、说板书设计 1、教学内容分析 这节内容是人教版高中地理必修二第三章《农业地域的形成与 发展》第一节的内容，该节是本章其它内容的基础。因此这一节对 于整章内容的学习具有重要的作用。 2、教学目标 【知识与技能】 理解并掌握农业区位各因素及其发展变化 【过程与方法】 ①根据学生课前搜集材料及平时了解分析影响农业的区位因素 和其变化 ②结合本省农业生产的实际情况，探究问题，分析问题， 【情感态度与价值观】 ①激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成良好的学习习惯 ②通过对农业区位的学习，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情 说教材 说教学方法 问题探究法与合作讨论法，启发式讲述法等 说教学设计 本节课教材中所展现的图片和材料，如湄南河的水稻种植业、澳大利亚牧场，对多数学生都是比较陌生的，况且我所教学生多数生活在城市，对农业的了解还不够。鉴于此，为了使这节课取得良好的学习效果，我从乡土地理入手，根据课程标准，对教材知识进行了整合，设计了本节课。 本节主要内容有两部分：一是农业区位因素；二是农业区位因素的发展变化。这既是