浙江省嘉兴市第三中学高考语文 作文的审题立意复习课件.pptVIP

* 给自己一双慧眼 －－新材料作文的审题立意 新材料作文 VS 话题作文 全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文 以“XXX”为话题，写一篇文章 话题作文：直接提供了一个中心话题，限定了一个范围，审题难度较低，对于所给材料，可以选择部分使用，也可以不用到作文中去。 全面：认真审察、分析材料，弄清材料的基本含义和材料之间含义上的关系。 理解材料：直接根据材料审题、立意，必须以材料的立意作为作文的出发点、归宿点。 不管从哪个角度出发，写作时都要紧扣材料，可直接引用材料（明扣），或紧紧围绕材料的含意（暗扣） 题目：阅读下面的材料，按要求作文。 　　紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现它们的美丽。篱笆和枯树，本没有美景可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成了一道道风景。自然世界如此，人类社会何尝不是这样？ 　　全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。 作文审题可能出现的偏差： 一叶障目，不见泰山 原因：阅读材料时浮光掠影，只摘取某些字眼作主旨，导致与材料的中心背道而驰。 只见树木，不见森林 原因：没有理解材料两个主体间的关系，受局部的遮蔽，致使立意片面。 信马由缰，越轨翻车 原因：没有紧扣中心，文章处于游离状态。 案例：大谈“坚强”、