【名师伴你行】2016年高考物理一轮复习 课时作业1 描述运动的基本概念.doc

2016高考一轮总复习·物理班级：　　　　　姓名：　　　　　学号：　　　　　 一　描述运动的基本概念 1.如图所示是F－22A猛禽战斗机在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的(　　) A．F－22A猛禽战斗机 B．地面上的房屋 C．加油机中的飞行员 D．F－22A猛禽战斗机里的飞行员 答案：B 2．如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是(　　) A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C．研究物体的运动时不一定要选择参考系 D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 答案：B　解析：甲的判断是以飞机为参考系得出的结论，乙的判断是以地面为参考系得出的结论．因此，两人的判断在各自的参考系内都是正确的，故B正确，A、C、D错误． 3．(2015·苏州调研)在研究物体的运动时，下列物体可看做质点的是(　　) A．研究校运动会上跳高运动员的过杆动作 B．研究火车全部通过长江大桥所需的时间 C．研究“嫦娥二号”卫星的运动轨迹 D．研究跳水运动员的入水动作 答案：C　解析：研究运动员的过杆动作，主要看运动员的肢体动作、过杆技巧，不能看做质点，A错误；火车过桥时间需要考虑火车的长度，不能看做质点，B错误；研究“嫦娥二号”卫星的运动轨迹时，卫星的大小、形状可以忽略，能看做质点，C正确；研究跳水运动员的入水动作，主要看运动员的肢体动作、跳水技巧，不能看做质点，D错误． 4．(2015·东北四校联考)以下说法正确的是(　　) A．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点 B．若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的 C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等 D．一节课40 min,40 min指的是下课的时刻 答案：B　解析：物体是否可视为质点要根据具体问题而定，与大小无关；方向不变的直线运动位移大小才等于路程；“40 min”指的是时间间隔，不是时刻；当人以与水流大小相同、方向相反的速度在船上行走时，人相对岸静止．只有B对． 5．(2015·安徽黄山质量检测)一个做匀加速直线运动的物体的加速度是3 m/s2，这意味着(　　) A．该物体在任1 s末的速度是该秒初速度的3倍 B．该物体在任1 s末的速度比该秒的初速度大3 m/s C．该物体在第1 s末的速度为3 m/s D．该物体在任1 s初的速度比前1 s末的速度大3 m/s 答案：B　解析：设初速度为v0，末速度为v，则a＝ v－v0＝at＝3 m/s2×1 s＝3 m/s 所以A、C、D错误，B正确． 6．(2015·余姚第五中学高三摸底)关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是(　　) A．物体加速度增大时，速度也增大 B．物体速度变化量越大，则加速度越大 C．物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大 D．物体加速度不等于零时，速度大小一定变化 答案：C　解析：当物体加速度方向与速度方向相反时，即使物体加速度增大，速度也会减小；物体速度变化量越大，加速度不一定越大；物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大；物体加速度不等于零时，速度大小不一定变化，例如匀速圆周运动．选项C正确． 7．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是(　　) A．甲的加速度大于乙的加速度 B．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动 C．甲的速度比乙的速度变化快 D．甲、乙在相等时间内速度变化可能相等 答案：B　解析：加速度的正、负表示方向，绝对值表示大小，甲、乙两物体加速度大小相等，A错．甲的加速度与速度同向，所以做加速运动，乙的加速度与速度方向相反，所以做减速运动，B对．加速度大小表示速度变化的快慢，甲、乙速度变化一样快，C错．由Δv＝aΔt可知在相等时间内，甲、乙速度变化大小相等，方向相反，D错． 8．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小逐渐减小为零，则在此过程中(　　) A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 答案：B　解析：加速度的方向始终与速度方向相同，故加速度减小并不代表速度减小，只是说明单位时间内速度的增加量减小了，但仍是加速． 9．(多选)一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的