2014高考数学全面突破 最新一轮复习必考题型巩固提升学案：5.4平面向量的应用.docVIP

5.4平面向量的应用 （1）证明线线平行或点共线问题（2）证明或判断垂直问题（3）求线段长主要利用向量的模（4）求夹角问题，主要利用数量积的变形公式 平面向量在物理学中的应用（1）物理中的力、速度、位移都是向量，它们的合成与分解是向量的加减法的具体应用（2）功W是一个标量，它是力f与位移s的数量积 平面向量作为工具常和函数、不等式、三角、解析几何、数列等综合考查。 注意事项 1.实现平面向量与三角函数、平面向量与解析几何之间的转化的主要手段是向量的坐标运算． (1)向量兼具代数的抽象与严谨和几何的直观与形象，向量本身是一个数形结合的产物，在利用向量解决问题时，要注意数与形的结合、代数与几何的结合、形象思维与逻辑思维的结合． (2)要注意变换思维方式，能从不同角度看问题，要善于应用向量的有关性质解题． 　 【例1】平面上O，A，B三点不共线，设＝a，＝b，则OAB的面积等于(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A. B. C. D. 解析　cos∠BOA＝， 则sinBOA＝ ， S△OAB＝|a||b| ＝. 答案　C 【1】 设a，b，c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，ac，|a|＝|c|，则|b·c|的值一定等于(　　)． A．以a，b为邻边的平行四边形的面积 B．以b，c为邻边的平行四边形的面积 C．以a，b为两边的三角形的面积 D．以b，c为两边的三角形的面积 解析　 |b·c|＝|b||c||cos θ|，如图， a⊥c，|b||cos θ|就是以a，b为邻边的平行四边形的高h，而|a|＝|c|，|b·c|＝|a|(|b||cos θ|)，|b·c|表示以a，b为邻边的平行四边形的面积． 答案　A 考向二　平面向量与三角函数的交汇 【例2】已知向量a＝(1,2)，b＝(2，－2)． (1)设c＝4a＋b，求(b·c)a； (2)若a＋λb与a垂直，求λ的值； (3)求向量a在b方向上的投影． 解：(1)a＝(1,2)，b＝(2，－2)， c＝4a＋b＝(4,8)＋(2，－2)＝(6,6)． b·c＝2×6－2×6＝0，(b·c)a＝0a＝0. (2)a＋λb＝(1,2)＋λ(2，－2)＝(2λ＋1,2－2λ)， 由于a＋λb与a垂直， 2λ＋1＋2(2－2λ)＝0，λ＝. (3)设向量a与b的夹角为θ， 向量a在b方向上的投影为|a|cos θ. |a|cos θ＝＝＝－＝－. 【2】已知A(2,0)，B(0,2)，C(cos θ，sin θ)，O为坐标原点 (1) ·＝－，求sin 2θ的值． (2)若|＋|＝，且θ(－π，0)，求与的夹角． 解：(1) ＝(cos θ，sin θ)－(2,0) ＝(cos θ－2，sin θ) ＝(cos θ，sin θ)－(0,2)＝(cos θ，sin θ－2)． ·＝cos θ(cos θ－2)＋sin θ(sin θ－2) ＝cos2θ－2cos θ＋sin2θ－2sin θ ＝1－2(sin θ＋cos θ)＝－. sin θ＋cos θ＝， 1＋2sin θcos θ＝， sin 2θ＝－1＝－. (2)＝(2,0)，＝(cos θ，sin θ)， ＋＝(2＋cos θ，sin θ)， |＋|＝＝. 即4＋4cos θ＋cos2θ＋sin2θ＝7. 4cos θ＝2，即cos θ＝. －πθ0，θ＝－. 又＝(0,2)，＝， cos 〈，〉＝＝＝－. 〈，〉＝. 三　平面向量与平面解析几何交汇 【例3】已知平面上一定点C(2,0)和直线l：x＝8，P为该平面上一动点，作PQl，垂足为Q，且(＋)·(－)＝0. (1)求动点P的轨迹方程； (2)若EF为圆N：x2＋(y－1)2＝1的任一条直径，求·的最值． 解　(1)设P(x，y)，则Q(8，y)． 由(＋)·(－)＝0，得|PC|2－|PQ|2＝0， 即(x－2)2＋y2－(x－8)2＝0，化简得＋＝1. 所以点P在椭圆上，其方程为＋＝1. (2)因·＝(－)·(－)＝(－－)·(－)＝(－)2－2＝2－1， P是椭圆＋＝1上的任一点，设P(x0，y0)，则有＋＝1，即x＝16－，又N(0,1)，所以2＝x＋(y0－1)2＝－y－2y0＋17＝－(y0＋3)2＋20. 因y0[－2，2]，所以当y0＝－3时，2取得最大值20，故·的最大值为19； 当y0＝2时，2取得最小值(2－1)2＝13－4，(此时x0＝0)，故·的最小值为12－4. 【3】 已知点P(0，－3)，点A在x轴上，点Q在y轴的正半轴上，点M满足·＝0，＝－，当点A在x轴上移动时，求动点M的轨迹方程． 解　设M(x，y)为所求轨迹上任一点，设A(a,0)，Q(0，b)(b＞0)，则＝(a,3)