2014高考地理（鲁教版）一轮复习复习讲义：必修一 第三单元　章节复习.docVIP

————————[章末回味一刻钟　从圈层作用看地理环境内在规律]————— [建立联系网] 地理环境的差异性和整体性是地理基本原理之一。运用整体性原理解释地理现象是高考命题的新动向，地域分异规律一直是高考命题热点，为此在复习时既要关注整体性原理的应用也要关注地域分异规律的表现。 [连线关键词] [解读主旨句] (1)自然地理环境也具有明显的分异规律，其地带性分异规律主要有三方面：一是以热量为基础的从赤道到两极的地域分异；二是以水分为基础的从沿海到内陆的地域分异；三是以水热为基础的垂直地域分异。 (2)自然地理环境的组成要素(大气、水、岩石、土壤、生物)间相互作用、相互影响、相互制约，形成了自然地理环境的整体性。它具有统一的演化过程，牵一发而动全身。 章末检测 一、选择题(每小题5分，共60分) 读“某区域地理要素关联图”，完成1～2题。 1．图中各地理要素形成的根本原因是(　　) A．地理位置　　　　　　　B．太阳辐射 C．大气环流 D．下垫面状况 2．近年来该地频繁发生滑坡、泥石流等地质灾害，主要是下列哪种因素受人类活动的影响(　　) A．气候 B．植被 C．地形 D．河流 解析：1.A　2.B　第1题，各地理要素的形成与该地的地理位置密切相关。第2题，植被破坏使水土流失加剧，滑坡、泥石流灾害多发。 下图是我国北纬30°植被叶面积指数变化示意图(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数)。据此完成3～4题。 3．造成我国100°E以西地区植被叶面积指数较小的最主要因素是(　　) A．降水 B．海拔 C．冰川 D．土壤 4．我国100°E以东地区植被叶面积的变化，反映的地域分异规律是(　　) A．从沿海向内陆的地域分异 B．由赤道到两极的地域分异 C．垂直地域分异 D．非地带性地域分异 解析：3.B　4.A　第3题，我国(30°N,100°E)以西为青藏高原，因海拔高而寒冷，所以植被较少。第4题，图中显示我国(30°N,100°E)以东地区，越往东叶面积指数越高，说明植被覆盖率越好，这与向东更接近海洋而水分条件越好有关，体现了由沿海向内陆的地域分异规律。 冻土是指0℃以下，并含有冰的各种岩石和土壤。冻土是东北地区冷湿环境的综合反映，同时也影响其自然环境的形成和发展。读图回答5～6题。 5．根据图示信息，下列说法正确的是(　　) A．连续多年冻土带主要分布在小兴安岭北部 B．岛状多年冻土多分布在森林茂盛的阳坡 C．近些年来，由于全球气候变暖，连续多年冻土的南界南移 D．连续多年冻土界线明显向南凸出是受山地的影响 6．冻土的存在，对东北地区景观的形成和发展有重大影响。下列说法正确的是(　　) A．冻土的存在，减轻了气候的寒冷程度 B．冻土层利于地表水的下渗，不易引起沼泽化 C．冻土层抑制河流的向下侵蚀 D．冻土层使地基更加稳固，有利于交通建设 解析：5.D　6.C　第5题，连续多年冻土界线受纬度因素同时也受地形等因素影响，在大兴安岭山区向南弯曲，是山地地形，年均气温低造成的。第6题，冻土层的存在，结冰的岩层不利河流的向下侵蚀；是气候寒冷的表现；不利于地表水下渗，地表集水易造成沼泽化；冻土地基在建设时易发生软化，对交通建设不利。 (2012·江苏盐城二模)下图为“气温、降水量、蒸发量、植物生长量四要素随纬度分布变化示意图”。读图完成7～8题。 7．图中代号与各要素对应正确的是(　　) A．①—蒸发量 B．②—降水量 C．③—植物生长量 D．④—气温 8．影响②曲线在纬度20°附近发生变化的决定性因素是(　　) A．热量 B．水分 C．植被 D．土壤 解析：7.D　8.B　第7题，气温由赤道向两极降低，④为气温；副热带地区晴天多、温度高，蒸发旺盛，③为蒸发量；赤道地区植物生长量最大，副热带地区多沙漠，植物生长量较小，②为植物生长量；赤道和中纬度地区降水量较大，①为降水量。第8题，纬度20°附近多沙漠气候，降水少，植物生长量小。 9．与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的是(　　) A．石灰岩、球状风化地貌、风力作用 B．花岗岩、流水堆积地貌、流水作用 C．大理岩、喀斯特地貌、风力作用 D．石灰岩、喀斯特地貌、流水作用 解析：选D　该景观是喀斯特地貌，是石灰岩受到含有二氧化碳的水的溶解和冲刷作用形成的。 读“安第斯山西坡不同地带垂直景观略图”，完成10～12题。 10．甲、乙、丙代表的景观分别是(　　) A．雨林　常绿硬叶林　荒漠或半荒漠 B．雨林　常绿硬叶林　热带草原 C．雨林　常绿阔叶林　热带草原 D．雨林　常绿阔叶林　荒漠或半荒漠 11．影响①②两段自然带数量差异的主导因素是(　　) A．纬度位置 B．海陆分布 C．大气环流 D．相对高度 12．有关③段及其东坡自然带情况，叙述