2014高考地理（鲁教版）一轮复习复习讲义：必修一 第二单元　章节复习.docVIP

[章末回味一刻钟　从地球圈层看地理环境]————————— [建立联系网] 本部分是自然地理的重点和核心内容，是高考必考内容，虽然点多面广，但是围绕一个中心“圈层环境”、三个要素“水圈”“岩石圈”“大气圈”，建立知识网络，可以宏观到面、微观到点，形成完整的知识体系。 [连线关键词] [解读主旨句] (1)三个圈层相对独立，都各占据一定空间，但是三个圈层是密不可分的，相互渗透、相互作用，共同建立起地球圈层。 (2)用动态角度来建立各圈层的结构特征，通过水循环、洋流、地壳物质循环、热力环流等，在物质循环运动中寻求和建立其内在的联系。 章末检测 一、选择题(每小题5分，共60分) 科罗拉多大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上，岩壁出露着早古生代到新生代的各期岩系，并含有代表性生物化石，大峡谷因此有“活的地质史教科书”之称。下图为“岩石圈物质循环示意图”，读图回答1～2题。 1．科罗拉多大峡谷的岩石类型属于图中的(　　) A．甲　　　　　　　　　　B．乙 C．丙 D．丁 2．科罗拉多大峡谷的形成与下列地貌形成相似的是(　　) A．挪威的峡湾 B．黄土高原的沟壑 C．沙丘 D．风蚀城堡 解析：1.D　2.B　第1题，读图可知，甲为岩浆，乙为侵入岩，丙为变质岩，丁为沉积岩。沉积岩中才有可能含有生物化石。第2题，挪威的峡湾是冰川侵蚀作用形成的，黄土高原的沟壑是流水侵蚀形成的，沙丘是风力搬运堆积形成的，风蚀城堡是风力侵蚀作用的结果。科罗拉多大峡谷的形成是流水侵蚀的结果。 地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。结合下图，完成3～4题。 3．我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是(　　) A．减弱了地面辐射 B．增强了大气逆辐射 C．增强了太阳辐射的总量 D．增强了对太阳辐射的吸收 4．山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的作用是(　　) A．减弱地面辐射，保持地温 B．反射太阳辐射，降低地温 C．反射太阳辐射，增加光效 D．吸收太阳辐射，增加地温 解析：3.A　4.C　第3题，我国北方春播时地温较低，进行地膜覆盖，可有效地减弱地面辐射，从而减少地面热量的散失，起到保温的效果。第4题，在果树下进行地膜覆盖可反射太阳辐射，增加光效，提高光合效率，而且可使苹果着色均匀，提高产品质量。 下图示意某热力环流中，两地在垂直高度上的气压分布。读图完成5～7题。 5．该热力环流的大气运动方向是(　　) 6．在图示高度范围内，能正确表示两地之间的水平气压梯度力F(只考虑大小)的是(　　) 解析：5.C　6.D　第5题，热力环流中，近地面受热地点空气膨胀上升，形成低压。结合图中的高度和气压可以判断，丙地为近地面受热地点，盛行上升气流，形成低压；甲地为近地面受冷地点，盛行下沉气流，形成高压。则近地面空气由甲地流向丙地，高空空气由丁处流向乙处。第6题，读图可知，随着高度的增加，两地在同一高度的气压差先减小，后增大，而气压差越大，水平气压梯度力就越大，因此在垂直方向上，两地之间的水平气压梯度力先减小后增大。 下图为某地区1 000百帕等压面上的等高线、等温线分布图，此时乙地出现降水天气。据此完成7～8题。 7．下列关于甲地半球位置及近地面气压高低的判断，正确的是(　　) A．北半球　高压 B．北半球　低压 C．南半球　高压 D．南半球　低压 8．使乙地出现降水天气的天气系统是(　　) A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋 解析：7.A　8.A　第7题，读图可知，等温线数值从南向北递减，说明该地位于北半球；甲地等压面向上凸起，说明甲地气压高于同高度其他地区，甲地应是高压。第8题，乙地等温线明显向南凸，且等温线较密集，说明乙地气温低于同纬度其他地区，且温差较大，应是受冷空气影响，所以使乙地出现降水天气的天气系统应是冷锋。 (2013·临沂模拟)读“某河流的部分河段示意图”，箭头表示河水流向，实线、虚线分别表示该河段河面1月、7月的平均宽度，据此回答9～10题。 9．下列关于该河流的叙述，正确的是(　　) A．河流1月输沙量少于7月 B．水循环7月不如1月活跃 C．径流量与气温呈正相关 D．流域植被以温带针阔叶混交林为主 10．甲、乙、丙、丁四处河岸流水侵蚀作用最显著的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：9.B　10.B　第9题，位于北半球的河流1月径流量大，可判断该河地处地中海气候区，1月河流径流量大于7月，输沙量应大于7月；水循环应是1月活跃；河流径流量与降水量的变化一致，该流域植被以亚热带常绿硬叶林为主。第10题，图中乙处河岸为凹岸，流水侵蚀作用最显著。 北