2014高考地理（鲁教版）一轮复习复习讲义：必修一 第二讲 地球自转的地理意义.docVIP

第二讲地球自转的地理意义 考纲下载 考纲解读 地球运动的地理意义。 1.识记：地球自转的方向、周期和速度。 2．理解：水平运动物体的偏向、晨昏线的特点。 3．应用：地方时和区时计算、日期的变更和晨昏线图的判读。 一、地球的自转 1．方向：自西向东(如图A) (1)北极上空俯视：呈逆时针方向旋转(如图B)。 (2)南极上空俯视：呈顺时针方向旋转(如图C)。 2．周期 约为23时56分4秒。 3．速度 读图，思考下列问题。 (1)地球自转线速度的分布有何规律？ 答案：从赤道向两极逐渐减小，赤道最大，两极为零。 (2)地球自转角速度的分布有何规律？ 答案：除两极为零外，其余各地均为每小时15度。 (3)影响地球表面自转线速度的因素有哪些？ 答案：纬度因素：纬度越高，线速度越小；反之越大。 海拔高低：海拔越高，线速度越大；反之越小。 二、地球自转的地理意义[动漫演示更形象　见课件光盘] 1．产生昼夜交替 (1)图中甲为夜半球，乙为昼半球，线为晨线。 (2)甲、乙现象的成因：地球是一个不透明、不发光的球体。 (3)周期：24小时。 [温馨提示]　昼夜的形成是因为地球是一个既不发光也不透明的球体。如果地球不自转只公转，也有昼夜更替现象，只不过周期为一年。 2．产生时差 (1)地方时： 定义：因经度而出现不同的时刻，东早西晚。 特点：同一条经线上的各地，地方时相同；经度相差15°，地方时相差1小时。 (2)时区和区时： 时区：分为东、西各12个时区，每个时区跨经度15°。 区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 (3)日界线 3．使地表水平运动物体方向发生偏转 (1)偏转原因：地球自转产生地转偏向力。 (2)偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。 地方时和区时的计算 1．地方时的计算 (1)计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。 (2)计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。 一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以下图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时或零时，如NB。 c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。 三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经度相差45°，时差为3小时。 四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时为：12：00＋＝15：00，F点地方时为：24：00－＝21：00。 2．区时的计算 计算时可分以下几个步骤：定时区，定区时，定向，定差，定值。 定时区：若题中只有经度，可根据经度确定出所在的时区，方法为：该地的经度数÷15°，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。定区时、定向、定差、定值的方法同地方时的计算。 1．图示法求时间 即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已知经线及其地方时，再标出所求经线，计算出两地经度差后，再将其转化为地方时差。如下图所示： 2．求差的技巧——“同减异加” (1)经度差：两地同在东(西)经度，取两数之差；一地在东经度，另一地在西经度，取两数之和。 (2)时区差：两地同在东(西)时区，取两数之差，一地在东时区，另一地在西时区，取两数之和。 ____________________________________________________ 教师备选 此考点在高考中常结合备考时间内发生的重大事件的时间信息和晨昏线图等材料考查时间的计算。近几年的高考对此要求有所降低，主要是有关地方时、区时的计算。,请同学们思考在计算时间时，若考虑航行?或飞行?的“途经时间”怎么计算？答案：航行?或飞行?问题的时间计算：公式一：到达地点时间＝出发地点时间±时区差＋途经时间,公式二：到达地点时间＝出发时到达地点时间＋途经时间,?注意：东“＋”西“－”同时区的计算，这类问题的计算不考虑国际日期变更线的限制。 [例1]　(2012·海南高考)下图中的斜线示意晨昏线。甲地经度为15°E。假定西五区区时为6日0时20分。据此完成(1)～(2)题。 (1)图中甲地时间为(　　) A．5日5时20分　　　　　　B．6日6时20分 C．6日5时20分 D．5日6时20分 (2)当日下列城市白昼最长的是(　　) A．悉尼 B．上海 C．雅加达 D．莫斯科 ————————[获取和解读信息]————————————————— 1．从文字材料中