2014高考数学题库精选核心考点大冲关专题演练06 指数函数、对数函数、幂函数、二次函数（解析版）.docVIP

考点6 指数函数、对数函数、幂函数、二次函数 【】 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷) 文科】 设a, b, c均为不等于 则下列 (A) (B) (C) (D) 2.【2013年普通高等学校招生全国统一考试数学浙江理】已知为正实数，则（ ） A. B. C. D. 3.【2013年普通高等学校统一考试天津卷理科】函数的零点个数为（ ） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 4.【2013年普通高等学校统一考试试题新课标Ⅱ数学（理）卷】设=log36,b=log510,c=log714,则 （A）c＞b＞a （B）b＞c＞a （C）a＞c＞b (D)a＞b＞c 5.（2012年高考（新课标理））设点在曲线上,点在曲线上,则最小值为（　　） A． B． C． D． 的值是____________. 7.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文】函数的值域为_________. 的实数解为________. 9.（2012年高考（山东文））若函数在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m,且函数在上是增函数,则a=____. （2012年高考（北京文））已知函数,若,_________. .（2012年高考（上海理））已知函数(a为常数).若在区间[1,+()上是增函数,则a的取值范围是_________ . （2012年高考（上海文））已知函数. (1)若,求的取值范围; (2)若是以2为周期的偶函数,且当时,有,求函数的反函数. 1.求解与指数函数有关的复合函数问题，首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质，其次要明确复合函数的构成，涉及值域、单调区间、最值等问题时，都要借助“同增异减”这一性质分析判断，最终将问题归纳为内层函数相关的问题加以解决． 2.对数式的化简与求值的常用思路(1)先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算法则化简合并． (2)先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算法则，转化为同底对数真数的积、商、幂再运算. 3．比较对数值大小时若底数相同，构造相应的对数函数，利用单调性求解；若底数不同，可以找中间量，也可以用换底公式化成同底的对数再比较． 5．利用对数函数的性质，求与对数函数有关的复合函数的值域和单调性问题，必须弄清三方面的问题，一是定义域，所有问题都必须在定义域内讨论；二是底数与1的大小关系；三是复合函数的构成，即它是由哪些基本初等函数复合而成的． 热点二 幂函数、二次函数 13.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科】已知，函数，若，则（ ） A、 B、 C、 D、 【答案】A 【解析】此题利用二次函数图像即可求解，体现数形结合思想的应用. 如图3所示由知，函数的对称轴是，由知函数在对称轴的左边递减，所以开口向上.所以选A. 14.【2013年普通高等学校招生全国统一考试设表示中的较大值，表示中的较小值，记得最小值为得最小值为,则（ ） （A）（） （）（） 【解析】由得整理得： 15.【2013年普通高等学校统一考试天津卷理科】已知函数. 设关于x的不等式的解集为A, 若, 则实数a的取值范围是（ ） (A) (B) (C) (D) 16.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）】函数的图像与函数的图像的交点个数为 A．3 B．2 C．1 D．0 17.【2013年全国高考新课标（I）理科】若函数f(x)=(1－x2)(x2＋ax＋b)x=－2. 【答案】16 18.（2012年高考（福建文））已知关于的不等式在上恒成立,则实数的 取值范围是_________. （2012年高考（北京文））已知,.若 或,则的取值范围是________. （2012年高考（山东理））设函数,若的图象与图象有且仅有两个不同的公共点,则下列判断正确的是 A．当时, B．当时, C．当时, D．当时, （2012年高考（福建理））对于实数和,定义运算“﹡”:,设,且关于的方程为恰有三个互不相等的实数根,则的取值范围是_________________. ，且 【方法总结】 1.二次函数在闭区间上的最值与抛物线的开口方向、对称轴位置、闭区间三个要素有关； 2.常结合二次函数在该区间上的单调性或图象求解，在区间的端点或二次函数图象的顶点处取得最值.二次函数、二次方程、二次不等式之