企业教育方案讲义.ppt

定期学习传统文化 思悟宇宙人生之道 体悟：我们为什么做企业？ 领悟：事业为什么会成功？ 证悟：事业人生的根本意义在哪里？ 企业是家的故事 《管理心法》《管理治要》 如何导入： 《管理共修会》 共修会步骤： 上月个人力行总结；（证） 集体学习；（闻） 集体讨论；（思） 月度力行计划。（修） 员工——职业化 安上治民，莫善于礼 移风易俗，莫善于乐 —《孝经》 具体内容：第一类 外部，答谢顾客系统策划年度答谢顾客大型活动。以传统文化为核心，传统文化表演、舞蹈、朗诵等。礼物以支持顾客的生活、工作的光碟、书籍为主，引发顾客对企业的信任、尊重、感恩、致用。 具体内容：第二类 内部，员工活动礼仪固定部分1、5月份母亲节活动主题：感念母恩2、9月28日祭孔礼主题：缅怀祖德3、12月年度员工春节联欢+孝亲宴主题：生活在感恩的世界里等 具体内容：第二类 内部，员工活动礼仪竞赛部分1、背诵弟子规比赛2、《给父母的一封信》征文大赛3、弟子规演讲比赛……………… 具体内容：第二类 内部，员工活动礼仪创意部分1、员工生日祝福——感谢母亲2、重阳节——敬老一家人3、鼓励员工寄钱孝父母，企业补贴费用4、给员工父母致信，讲述企业和员工工作，让家长放心。………… 具体内容：第三类 公益部分公益捐助集体捐印，印刷本企业特色《弟子规》送顾客、员工、亲友，宣传企业文化公益活动走进社区，为社会宣传弟子规与老人院长期结缘互助定期组织员工参加社会公益活动参加国家大型慈善捐款 为什么不称为国学。学：学术、学识。 为什么不称为国学。学：学术、学识。 为什么不称为国学。学：学术、学识。 为什么不称为国学。学：学术、学识。 企业教育体系方案 明德企业教育系统 决策层：明大道管理层：专业化执行层：职业化 高层： 学道—明道—立 道—行道 《总裁悟道》 立道：企业决策不会迷失方向，立道：员工教育有了落实依据，立道：管理系统产生持续动力。 一、以员工与企业的共同幸福为根本方向 二、以真正利益顾客实现企业可持续经营 中层：管理专业化 管理者学习内容： 《管理心法训练营》《管理治要》 《管理者的必备能力》 成长模式闻：上课、听讲思：思考、反省修：力行、体悟证：实证、内化 《管理心法共修会》时间进度：2周1期，每期2小时，共6个月流程：1、证：分享、总结各人管理力行；2、闻：回看一段《管理心法》录像3、思：问题研讨4、修：布置本期力行作业。 共修会要点：要求：1、每次设主持人，提前通知，专人负责。2、证：人人要分享，分享重点是力行的体会。3、闻：内容不宜多，重在学透，明理。4、思：重点谈对管理的思考，从思路、方法到实践。5、修：以正己化人为修之根本，自己做计划，自己力行。6、精彩发言，可以形成文字记录，整理出专刊，撰稿发表，内部交流。相观而善。 时间 管理共修会 闻思 修 证 闻思 修 证 闻思 修 证 管理能力，依靠习惯的养成第一步，明其要理，第二步，反复练习。 企业制度，是用来做什么的？ 对内:培养员工良好的服务技能和习惯。 对外:持续高效地为顾客提供保质保量的服务。 员工学习内容 职业素养 职业能力 《职业宝典》 《教子有方》 《细讲弟子规》 （全体员工） 推荐使用：以蔡礼旭老师40集《幸福人生讲座》为基本教材，展开日常学习，学习时间与频次，根据企业实际，每次学习在1小时以内，然后进行学习交流，整理学习体会。提醒：学习时间不宜过长，学习后必须有研讨，每次学习必须有组织者、主持人。 教学模式：第一种，外训邀请老师，讲解企业版弟子规第二种，内训看录像，光碟，书籍培养企业内部讲师团，开展企业内部的细讲弟子规教学。 为什么不称为国学。学：学术、学识。 为什么不称为国学。学：学术、学识。 为什么不称为国学。学：学术、学识。 为什么不称为国学。学：学术、学识。