人教版初中语文八级下册岳阳楼记讲义.ppt

落霞秋水 湖 北 黄 鹤 楼 作者简介 思考讨论（一） １、第一段主要写了什么? 2、滕子京既然被“谪守巴陵郡”却还能做到“政通人和”，他哪些方面的品质值得我们学习? 思考讨论（二） ①写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写? ②所述登楼者是什么人?这样写有什么作用?  思考讨论（三） 1、3.4小节写景有何不同?和上文有什么联系？ 2、两种不同的景象使得前来“览物”的“迁客骚 人”的心情有什么不同? 3.第5小节中作者认为应当有什么样的悲喜观? 战国：屈原（被放汉北） 唐朝： 李白（被放贵州夜郎国，今遵义） 王昌龄（被放岭南） 王维（被放济州） 韩愈：刑部侍郎——潮州刺史 柳宗元：被放湖南永州 宋代： 欧阳修：参知政事——滁州太守 范仲淹：被放河南邓县 苏轼：被放湖北黄州、广东惠州、海南琼州 （2）精当的表达 记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合。 记叙 描写 抒情 议论 第一段 第二、三、四段 第三、四段 第三、四、五段 * 中心： 文章以“记” 为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。 怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？ “先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想，孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之了而乐”也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 文章内容理解 重修岳阳楼的背景和作记缘由 概述岳阳楼的胜景 物暗 悲 去国怀乡 忧谗畏讥 景明 喜 心旷神怡 宠辱偕忘 以己悲 以物喜 迁客骚人 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 本文语言流利畅达，简洁凝练，节奏鲜明，音调铿锵，意境优美，意趣无穷，具有很强的艺术感染力，其主要原因在于作者运用了骈散结合的句式。 如开头结尾的叙述性文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，词彩华美，音韵和谐；议论抒情语段也用骈句，抑扬顿挫，富于变化。 朗读指导 掌握正确的朗读骈句的方法 例： 三字句：衔/远山，吞/长江 四字句：不以/物喜，不以/已悲 其它句：居/庙堂/之高/则忧/其民 先天下/之忧/而忧 朗读指导 语速的处理 岳阳大观：一字一顿 阴 景： 缓 慢 晴 景： 明 快 朗读指导 情感的把握 岳阳大观：气势磅礴 阴 景： 阴森、恐怖、凄厉 晴 景： 祥和、闲适、喜悦 你熟悉历史上哪些迁客骚人？ * * * * * * * * 先 天 下 之 忧 而 忧 后 天 下 之 乐 而 乐 千古绝唱因楼而生 　　文化名楼因诗而名 四大名楼总图 江南大名楼 岳阳楼 黄鹤楼 滕王阁 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 　　　 黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。公元1015年考取进士。1043年任参政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。他的作品收在《范文正公集》里。 范仲淹出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。 自幼孤贫 勤学苦读 庆历新政 政治革新 几起几落 百折不挠 军中一范 西贼破胆 先忧后乐 心系天下 作者简介 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。 背景介绍 复习记文 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，