人力资本理论讲义.ppt

三、人力资本产权问题研究 （一）人力资本产权 　　　人力资本产权是市场交易过程中人力资本所有权及其　　派生的使用权、支配权等一系列权利的总称。 （二）人力资本产权的特征　　　　 　　　１天然属于个人 　　　２完备性和关闭功能 四、企业人力资源资本化运营　 人力资本股权化 * * * * * * * * * * 对筛选假设理论的评价 评价： 积极：将不同能力的人安排到不同岗位；有利地揭示了文凭膨胀的问题。 缺陷：否认教育提高人的认知技能进而提高生产率作用的观点；断言教育水平能反映工作能力。 文凭膨胀 最牛证件哥 学历姐 羊皮纸效应 与肄业 16年拿到7张高校文凭！ 西方高等教育文凭证书使用羊皮制作的。“羊皮”实质指代教育文凭。 如果教育和文凭是换取高薪工作的门票，那么拿到证书就有望获得一份额外酬金。毕业那年的收益率相对于之前年份的收益率有所跳跃，个人将因毕业证书得到额外回报。 认为获得文凭的毕业生能力比未能获得文凭的毕业生/肄业生能力强。 肄业名人盘点 微软创始人 比尔·盖茨 哈佛肄业生 国美老总 黄光裕 初中肄业 香港首富李嘉诚 12岁出来工作 80后IT强人茅侃侃（PCPOP首席执行官 ）、李想（Majoy首席架构师 ） 未上过大学，身价上亿 苹果CEO 史蒂夫·乔布斯 里德学院辍学 奥斯卡最佳导演 詹姆斯·卡梅隆 加州大学富尔顿分校辍学 …… 一、筛选假设理论 二、劳动力市场划分理论 三、社会化理论 二、劳动力市场划分理论 1971年，多林格和皮奥里共同出版了《内部劳动力市场及人力政策》一书 劳动力市场划分理论是对人力资本理论的一种批判，该理论注重分析劳动力市场的内部结构，从而说明不同的劳动力在不同的劳动力市场受到不同的待遇。 劳动力市场划分 主要劳动力市场 次要劳动力市场 高等教育程度劳动力市场 垄断劳动力市场 竞争劳动力市场 内部劳动力市场 外部劳动力市场 主要劳动力市场 次要劳动力市场 岗位： 工作： 从业者： 大公司 大企业 大机构 小公司 小企业 就业稳定 职业有保障 工资高 工作条件好 平等权利、晋升机会 工作不稳定 流动性大 工资低 工作环境差 规章制度严、晋升机会少 教育水平较高 年龄较大 男性白人 教育水平低 年龄较轻的白人 妇女、少数民族 高等教育 垄断 竞争劳动力市场 ☆高中毕业文凭 ☆蓝领职位 ☆存在内部等级制 ☆雇员按资历提升 ☆工资待遇低于高等教育程度市场 ☆工作内容例行化、规范化、形成一套规章和标准 ☆至少大学毕业 ☆行政、管理、科学技术及各种专业服务职业岗位 ☆有产者阶级或中产阶级的成员 ☆较高的工资待遇 ☆更大的就业保障 ☆相当大的自主权 ☆不要求教育程度、 少量教育、高中 ☆工人为主 ☆妇女、黑人、非法移民 ☆工资最低 ☆就业最不稳定 ☆工作条件最差 ☆提升机会最少 高等教育 程度 垄断劳动力市场 竞争劳动力市场 内部劳动力市场 外部劳动力市场 劳动力的价格、分配、培训方案受经济变量直接控制的市场，它存在于小型的、竞争性的企业之中 劳动力的价格确定和分配由企业内一系列管理规则和管理程序控制的市场。 企业市场 行业市场 蓝领工人 管理人员 技术人员 制造业 建筑业 码头装卸 工龄 资历 能力 教育 如何将学徒、实习生训练成熟练工人； 如何促成基本上达到熟练水平的工人的提升及雇员的短期职位安排。 重视机会均等 总结 1.教育水平与劳动力市场划分 教育水平高的人，往往占有工资高、待遇好、工作稳定、工作条件优越、晋升机会多的职业岗位；相反，教育水平低的人所从事的职业往往工资低、待遇差、工作不稳定、工作条件低劣、晋升机会少。 这说明教育水平高低既是不同劳动力市场的重要标志，又是划分不同劳动力市场的重要依据。 2.教育与工资 对主要劳动力市场来说，教育与工资收入之间存在着正相关关系，但对次要的劳动力市场来说，却不存在这种关系或者说这种关系很不明显。 该理论分析的出发点不是立足于受教育者个人认知技能和个人收益率，而是立足于这些职位在整个资本主义再生产中的重要地位，立足于它们对资本利润的价值和作用。 3.解决办法 劳动力市场的划分使某些人陷于贫困境地并使这种贫困永久化，因而，提高这部分人的工资收入，改善其工作条件，存在两种途径： （1）减缓造成劳动力市场划分的压力（直接） （2）把次要市场的工人直接转移到主要市场 （间接） 劳动力市场划分理论的评价 积极：揭示教育在资本主义国家劳动力市场划分中的作用，解释教育扩展未能改变各阶级收入不平等的现实。 缺陷：对教育与经济关系论述不全面；断言次要劳动力市场中教育与工资没有关系。 一、筛选假设理论 二、劳动力市场划分理论 三、社会化理论 三、社会化理论 1976年，鲍里斯和