湖北省孝感2015-2016学年高一历史上册期中考试题.docVIP

孝感高中2015—2016学年度高一年级上学期期中考试 人文班历史试题 命题人：万 欣 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟 第I卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（本题有30小题，共60分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分，选对一题得2分） 1．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指 A．辨别是非善恶的天理 B．表现自然现象的天道 C．决定嫡庶身份的天命 D．决定继承人选的天子 2．“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了 A．君主专制的削弱 B．中央集权的加强 C．宗法制的消亡 D．分封制的巩固 唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鉴于此，宋朝采取的针对性措施是 A．打击地方豪强势力抑制土地兼并 B．进一步完善隋唐以来的科举制度 C．加强对官僚集团的分权与监督 D．抽调精兵强将充实边疆 4．宋真宗于997年继位为帝。1018年，他说：“我即位以来，还没有任命过仆射（副宰相）职位，如今任命向敏中，这是打破常规的特别的任命，向敏中肯定很高兴。”这反映了当时 A．君主专制根源于人事任命权 B．科举制度比前代有所弱化 C．官职变更失常源于皇权至上 D．仆射权力过大导致皇帝猜忌 5. 元朝行省有权参与议定路府州县所掌的赋税数额、征收方式，也拥有对路府州县赋税额高低上下、此增彼减的调整权。镇戍与淮河以南的汉军诸万户及新附军等，则直接由行省管辖。材料表明元朝行省制度下 A．地方享有完全的自治权 B．形成了地方割据势力 C．行省拥有较大的权力 D．地方权力被严重削弱 6．明代以前的王朝大多遵循“君使臣以礼，臣使君以忠”，明初则有廷杖之法“殿陛行杖，习为故事”，重者立毙，轻者杖毕仍督催照常工作，且有臣僚在节日朝贺时被“朝服予杖”，史谓“公卿之辱，前所未有”。这一变化反映出，明代 A．内阁行政中枢地位遭受冲击 B．传统君臣等级观念已经颠覆 C．君主专制制度有了新的发展 D．严刑峻法、重典御下现象普遍 7．亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”这一观点主要强调 A．城邦制下公民具有政治责任感 B．城邦制是专制统治 C．城邦制下只重政治而轻文化 D．城邦制度压抑人性 8．《世界文明史》的作者维尔·杜兰特说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律，皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律专家也常常被难住了。”出现这种局面的原因是由于 A．统治范围扩大，法律不断充实 B．法律类型众多，条文相互冲突 C．皇帝随心所欲，任意颁布法律 D．贵族平民对立，法律难以调解 9．中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是 A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能 10．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律 A．保护贵族的既得利益 B．是一部成文法典 C．不允许高利贷的存在 D．对平民利益具有一定的保护 11．《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是 A．具有较为明显的习惯法传统 B．内容庞杂且受行政因素影响 C．结构松散但有普遍的适用性 D．具有高度的灵活性和实用性 12．“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这句话说明 A．议会权力至高无上 B．议会还有不能做的事 C．议会也不是绝对权威 D．议会还要听从于某些人 13．伏尔泰在《以英国人的口吻》中写道：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法主权。”上述反映的政治体制是 A．君主专制 B．共和制 C．贵族制 D．君主立宪制 14．“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被统治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法 A．体现了联邦制原则 B．人民获得广泛的民主自由 C．体现了