高三历史板块专题复习课件5.ppt

专题 14 │ 重点要点探究 　　例1[2010·广东文综] 1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 (　　) A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D. 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 专题 14 │ 重点要点探究 　　D　【解析】　本题考查美苏对抗的阶段特征。1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。A说法与材料无关；美国霸主地位动摇是在1973年，B项错误；苏联重工业发达，轻工业落后，排除C项。故答案为D。 专题 14 │ 重点要点探究 　　[名师点津]　二战后两极格局的形成、冷战下的国际关系、美苏争霸等知识点是高考命题的重点，命题多以图文材料设置情境进行考查。如2010年广东卷第22题、江苏卷第18题对二战美苏关系的考查；2009年福建卷第22题、江苏卷第19题、安徽卷第21题、海南卷第20题等对两极格局形成、美苏争霸表现的考查等。复习时应继续重视对杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜半岛分裂、朝鲜战争、越南战争以及古巴导弹危机等重要历史概念、历史事件的理解记忆。 专题 14 │ 重点要点探究 ?　探究点二　世界多极化趋势及两极格局解体后世界局势的 变化 　　1.多极化趋势出现的原因：经济决定政治，世界格局多极化趋势出现的根源在于世界经济力量结构的多极化，即经济发展的区域集团化是世界(政治)格局多极化的根源。 2.对世界格局多极化趋势的理解 (1)多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。 专题 14 │ 重点要点探究 　　(2)世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。因而，对多极化可以从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个侧面去理解。 (3)多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。特别是不结盟运动的兴起与中国的强大，改变了世界政治力量的对比。 专题 14 │ 重点要点探究 　　3. 世界多极化趋势加强 (1)20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，两极格局解体后世界多种力量重新组合，世界多极化趋势加强。当今世界政治格局的特点是“一超多强”，多极化的趋势进一步发展。 (2) “多极化”在当今还只是一种趋势，没有形成真正的世界格局，因为世界格局是一种相对稳定的国际关系结构，一种世界格局是世界各种力量经过不断地消长变化和重新分化组合，构成一种相对稳定的均势。 专题 14 │ 重点要点探究 　　例２[2010·福建文综] 1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起，这一运动 (　　) A．标志着区域合作进入新阶段 B．推动国际政治力量向多极化方向转化 C．动摇了美苏的霸权地位 D．促进了世界政治、经济一体化 专题 14 │ 重点要点探究 　　【解析】　B　【解析】　本题考查不结盟运动兴起的影响。不结盟运动是第三世界国家和地区为了在美苏争霸背景下，保护自身而采取的团结、不与任何超级大国结盟的策略，改变了美苏两个超级大国决定世界的局面，有力地冲击了美苏两极格局，推动了国际政治力量向多极化方向发展。但不是区域合作，也不可能推动世界政治、经济一体化发展，A、C、D说法错误，答案为B。 专题 14 │ 重点要点探究 　　[名师点津]　世界格局多极化趋势的表现和两极格局解体后世界形势的特点是高考命题的高频点。如2010年安徽卷第22题、北京卷第23题；2009年宁夏卷第33题、辽宁卷第34题、江苏卷第11题、广东卷第25题；2008年广东卷第23题、江苏卷第20题、山东卷第14等对二战以来政治格局变化的表现、世界格局变化的特点及其变化的影响的考查。2010年福建卷第22题；2009年安徽卷第20题、山东卷第26题等对不结盟运动的考查等。估计2011年高考可能会从两极格局演变的因素、表现及其特点方面进行命题考查，复习时应把握重大历史事件和现象体现的特征及影响。 专题 14 │ 重点要点探究 ?　探究点三　布雷顿森林体系建立的背景、特征及意义 　　1．背景