6S管理培训实务教程解析.ppt

让员工遵守规章制度 培养良好素质习惯的人才 铸造团队精神 目的 公司应向每一位员工灌输遵守规章制度、工作纪律的意识； 此外还要强调创造一个良好风气的工作场所的意义。 绝大多数员工对以上要求会付诸行动的话，个别员工和 新人就会抛弃坏的习惯，转而向好的方面发展。此过程有 助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。修养强调的是 持续保持良好的习惯。 特别说明 素养的含义 对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯 素养推进重点 “人造环境环境育人”，员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、 素养的学习遵守，使自己成为一个有道德素养的公司人，整个 公司的环境面貌也随之改观。没有人能完全改变世界，但我们 可以使她的一小部分变的更美好。 通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大 下去。 素养形成 的基本过程 总结 具备了成功的素养 成为他人的榜样 努力遵守规章制度 理解规章制度 学习公司的规章制度 素养推进重点 素养的作用 重视培训 保证素质 持续推动 成为习惯 严守标准 遵纪守法 净化心灵 温馨明快 培养人才 铸造团队 企业文化 起点归属 素养推进重点 素养推行要领 持续推进4S直至习惯化 制定相关的规章制度 教育培训 培养员工的责任感 激发员工的热情 素养推进重点 素养的推行步骤 第一步：全面学习了解各项规章制度及厂纪厂规 第二步：在学习的基础上必须做到全面理解 第三步：变革自己 从我开始 努力遵守 第四步：不断完善自我 成为他人学习的榜样 第五步：整体氛围在改变 具备了成功的素养 素养推进重点 每天10分钟晨会制度给自己带来的好处： 一、及时了解生产计划安排　 领导在月初开晨会时就及时向大家通报，这样员工在生产和装配产品时就能做到按计划要求安排先加工较急的产品，决不让自己手上的产品拖全线计划的后腿。 二、及时对生产质量问题进行通报　　晨会时领导及时对出现的质量问题进行讲解和通报，这样做一来保证出问题的员工不会再犯同样的问题，二来也让其他员工避免犯相同的错误，进而提高全体员工的质量意识和工作水平。 三、及时表扬和批评　　及时表扬员工好的行为，让大家向他们学习。同时对不良现象或行为给予批评，达到表扬先进、鞭策后进、共同进步的目的。 四、员工素养得到提升 　　每天晨会时领导总是先向员工问好，员工再向领导回礼，时间一长员工自然养成了一种相互打招呼的好习惯。特别值得一提的是：为了提升员工的素养，还制定了一些文明礼貌用语。譬如打电话时必须先问“你好”，结束时必须说“再见”等，实施效果很好。 素养推进重点 A主要表现： 工作缺乏主动性，就事论事，工作中没有创新。 B、检查中常见问题： ?只是按照规章制度的要求去做，不动脑筋想办法如何做得更好； ?认为只要做好本职工作就可以了，没有必要再花时间学习业务知识。 素养的典型问题 素养推进重点 * 中国培训第一交易服务平台 * 6S推进实务教程 课程大纲 一? 6S简介和推进重点 二? 6S推进体制 三? 6S推进工具 四? 6S具体项目推进 五? 6S审查与评价 六? 创建一页纸6S项目管理的12个步骤 投资者满意(IS) 企业达到更高的生产及管理境界，投资者可以获得更大的利润。 客户满意(CS) 表现为高质量、低成本、交期准、高技术、生产弹性高等特点。 雇员满意(ES) 效益好，员工生活富裕，人性化管理使每一个员工都可获得安 全、尊重和成就感。 社会满意(SS) 1、6S的起源和发展 2、推行6S的目的 第一章 6S简介和推进重点 整理的含义 腾出空间 防止误用 目的 清理“不要”的东西，可使员工不必每天反 复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成 做无聊、无价值的时间、成本、人力成本 ……等浪费。 特别说明 将必需物品与非必需品区分开，在岗位上 只放置必需物品，将不必要的物品处理掉 整理推进重点 推进要领 暂时不用，长期不用，随时使用要区分整理对待。 即使是必要品也要适量管理，并降低到最低限度 要有勇气和决心敢抛弃那些可有可无的不用品果断处理非急品，决不手软。 整理推进重点 第二章6S简介和推进重点 明确什么是必要品与不用品 可用品—经常使用，马上就用的物品。 非急品—有使用价值，但频度极小的物品。 不用品—没有用途或作用，即要废除的物品 可用和不用基准 类别 基 准 分 类 要 1、用的机器设备、电气装置； 2、工作台、材料架、板凳； 3、使用的工装、模具、夹具等； 4、原材料、半成品、成品等； 5、栈板、周转箱、防尘用具； 6、办公用品、文具等； 7、使用中的看板、海报等； 8、各种清洁工具、用品等； 9、文件和