14高考改革新动向及新课程高考命题趋势解析.pptVIP

试题难度曲线 * 命题的科学性 高考的内容效度——试卷考查的学科知识结构与学科能力结构分布问题； 高考的信度——不同层次学生的真实水平得到展现的问题。 命题的科学性——提高命制技术。 以考试评价分析作奠基，才能科学地理解考试和提高命题技术。 * 举例：一个生物题 选择题：绿色植物在暗室中不能 A．生长 B．呼吸 C．合成叶绿素 D．吸收矿质元素 参观答案：C 得分率0.69 * 选项分布 难度系数：0.69 * 谁错得更多？ * 试题的难度分布曲线 * 错在什么地方？ 图18 * * 举例：一个高考题： 中国珠穆朗玛峰登山测量队于2005年5月22日成功登顶。回答3---6题。 ３.登顶队员在北京时间１３时前撤离，主要是为了避免 A.大量冰雪融化　　　 B.泥石流爆发 C.强对流天气　　　　 D.强紫外线辐射 * 难度系数：0.28，区分度：-0.12 * 怎么看待命题与考试结果 Ａ：24%， Ｂ：1%， Ｃ：28%， Ｄ：47%。 命题的反思—— 学生学业水平的反思—— 教学的反思－－－ 三、教学建议 课堂教学要重视学生对学科知识网络结构的构建，回归学科本质； 学生自己要重视不仅学会，还要会学； 要重视学生学科思维的培养，强化学科思想方法的教学； 训练要突破大容量、高密度的机械方式，要重视训练的深刻理解、灵活变换、触类旁通效果； 对考试结果要科学分析，开展教学诊断，提高改进教学的针对性。 * 谢谢！ 张警鹏 2014.6. * 3、2013年10月，北京市高考高招改革框架方案（征求意见稿），一枝独秀 2013年10月12日，教育部新闻发言人续梅表示：国家层面的高考改革方案仍在研究制定过程中，专家组已经进行多轮的讨论，但截至目前尚无具体方案出炉。 续梅表示，国家层面政策出台后，有关省份会根据自身情况来制定高考改革细化方案。 时隔9天，北京市就公布了高考改革方案的征求意见稿。 * 北京方案（征求意见稿） 2013年10月21日北京市教育委员会向社会公布《2014-2016年高考高招改革框架方案》 （征求意见稿），向社会征求意见。 2016年实施新的高考方案，其要点： 调整考试方式、考试内容、试卷结构、考试科目的分值。 * 2016年高考科目调整 1.考试科目(1)文史类：语文、数学（文）、文科综合(2)理工类：语文、数学（理）、理科综合(3)英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。 * 分值调整 2.试卷分值高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分, 数学（文）150分，数学（理）150分， 文科综合320分，理科综合320分。 英语满分100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。 * 4、2013年11月三中全会，对高考改革作出了全面、系统、明确的部署 2013年11月12日《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》： 推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。 * 高考改革的顶层设计 逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。 探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。 中央顶层意见出台，决定了高考改革的基本走向。 * 教育部副部长刘利民就深化基础教育领域综合改革答记者问 要改革统一高考，要建立普通本科综合评价、多元录取的机制。 改革的重要基础，就是统筹高考和高中学业水平考试各自的功能定位。 在建立健全高中学业水平考试制度的基础上，减少高考科目，探索不分文理科设置考试科目。 增强考试内容的综合性，侧重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 探索外语科目，一年多次的社会化考试，学生可自主选择考试时间和次数，使外语考试、成绩、表达和使用更加趋于科学合理。 * 教育部称，高考改革方案2014年上半年公布 2014年上半年，国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。 有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。 2017年总结成效和经验，推广实施。 2020年基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。 各省（区、市）最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法。 * 5、2014年新年伊始，教育部再次表示“积极稳妥破解考试招生制度难题” 2014年1月15日，2014年全国教育工作会议在京召开。 教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时提出：积极稳妥破解考试招生制度难题。 今年将出台“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试