14级第1课时走进《职业道德与法律》解析.ppt

职业道德与法律成绩的构成 平时成绩30% 由（作业完成五个档次，上课带书本记笔记，课堂纪律，活动参与等构成平时分总评） 期中考试成绩：30% 期末考试成绩：40% 期中与期末考试均采用闭卷方式进行。 导言 为什么要学习这门课？ 视频 一起来看几组街头场景。 《东方今报》报道过这样一则消息 洛阳某抱小孩的男子，乘坐公交车时，别人让给他的座位被一个时尚女孩抢占了，一怒之下，他偷偷拍下抢座女孩的照片，发到了网络论坛上，并冠以《看看洛阳素质最差的美女》的题目。 你如何看待两人的行为？ 女孩的行为的确应该受到到批评但是其肖像权是要受到法律保护的。一个罪犯，除了依法剥夺的权利之外，其拥有的其他权利一样不可侵犯。 这位男子一怒之下，拍了女孩的照片，并且发在了网络上，其行为已经触犯了法律，是不道德的。现在网络发达，许多人有意或无意地就将别人的隐私发到网上，如果这种违法行为不能得到及时地制止和纠正，那将是一场网络瘟疫，人人都难以自保，因为人不可能没有隐私，只要有隐私，就有可能被“晒”。 帖子以“看看洛阳素质最差的美女”为题，使用了污辱性的语言。这位女孩子只是抢了个座位，怎么就成了素质最差的？如果抢座位属于素质最差的，那暴力犯罪、吸毒的人呢？ 对于不道德行为，我们可以进行舆论批判，但一定要坚持尊重他人隐私这一底线，否则我们就是在一边批判别人不道德，一边自己也做些不道德之事。 “中国人在食品中顺利完成了化学扫盲：从大米里，我们认识了石蜡；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；从火锅里，我们认识了福尔马林；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺；从木耳中认识了硫酸铜；从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺；而从双汇里，认识了瘦肉精。”　 某十字路口 道德两难问题： 假如你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来 如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，犯了罪，但是却保全了全村村民的性命 如果没有杀死婴儿，敌人便会根据声音找到所有村民，你不会犯罪，但全村民会因此死亡。 请问：如果是你，你会选择怎么做？ 司马光遇上新问题 社会生活有很多规则需要遵守 法律：是统治阶级意志的体现，是国家制定并认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。 1、法律是由国家制定或认可的行为规则 2、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 　道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念的力量予以维护的。法律行为规则则不同，它是靠国家强制力保证实施的。 建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、团体、企事业单位为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文。它要求所属成员在集体生活和社会中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。 1.含义 2. 联系 3.区别 道德、法律、纪律 之间的联系： 都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。 体现了人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 道德、法律、纪律 之间的区别： 道德规范的实施没有强制性，法律、纪律的实施具有强制性。 道德的实施是靠内心的遵守，法律和纪律是外在的约束。 我们学校的校规是属于哪一类的呢？ 我们班级的班规呢？ 车辆闯红灯受罚是违背了什么呢？ 在公共交通上，有一位白发苍苍的老年人站着，你看见老人家后把座位让出，是因为什么呢？ 目的：做一个讲文明，有礼仪的人 做一个有道德的人 做一个懂法、守法、用法的好公民 这总的五个单元共同的目的都在于提高我们的职业道德素质和法律素质。 三、学习职业道德与法律的意义 聚焦互动在线 谈谈我们中职学生提高职业道德素质和法律素质的重要性？ 我来总结学习职业道德和法律课程有什么意义？ 才者，德之资也；德者，才之帅也。 ——司马光 有德比有才更有用 1.一个有道德和才华横溢的人，这种人才不可多得，所以在企业里要马上重用，以免流失人才。2有道德但才华缺乏的人，缺少的才华可以靠勤奋和努力来弥补，还是可以培养的，其忠厚也是无可替代的。3如果一个人才华很好但不道德，这是很危险的，关系着一个集团或企业的兴衰，但由不忍浪费其才华，就要先经过一段的时间观察来决定是否启用；4无德无才的人就更不用说了，身上没有一丝可用的优点，没有一个企业会用这种会做出损害公司利益和无所事事的“寄生虫” 只有明