【推荐】2014六年级语文下册 匆匆课件 长春版.pptVIP

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  • 2016-11-05 发布于广西
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【推荐】2014六年级语文下册 匆匆课件 长春版

* * 匆匆 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、读懂含义深刻的句子,抓住重点句段理解课文内容,体会作者表达的思想感情。 3、感受语言的优美和作者的表达方式。 品读一 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 排比 写作背景 这篇散文写于1922年3月,当时作者已经24岁,五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后由于旧的东西没有摧垮,新的社会蓝图又不清晰,朱自清陷入了深深的苦闷中,徘徊于人生的十字路口,在犹豫,徘徊中,眼看宝贵的时光白白从身边流逝,于是作者写下了这首感人的散文。 品读二 品读三 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐的从我升上跨过,从我脚边飞去了。 看电视时,日子从我们眼前闪过; 闲聊时,日子从我们嘴边溜走; 跳橡皮筋时,日子从皮筋底下钻过去; …… 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐的从我升上跨过,从我脚边飞去了。

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