一1_走进父母_”代沟析疑、沟通与和谐资料.ppt

第一课 走近父母 第二部分：“代沟”析疑教学目标 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。 青云，请让我来帮助你！ 进入青春期，青少年的自我意识和自尊心不断增强，对成人的依赖越来越少，独立性越来越强，但父母仍把自己当小孩对待。 概括总结几位同学在哪些方面同父母产生了分歧，各自的观点是什么？上述分歧说明什么问题？ 概括总结几位同学在哪些方面同父母产生了分歧，各自的观点是什么？上述分歧说明什么问题？ 第7页图片“失落的母亲，快乐的女儿” 逆反心理： 情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 一、进入青春期，青少年的自我意识和自尊心不断增强，对成人的依赖越来越少，独立性越来越强，但父母仍把自己当小孩对待。 总之 父母与子女之间的“代沟”是客观存在的，同时也是难免的。 第一课 走近父母 第三部分：沟通与和谐 亲子关系帮你办！ ------八年级 “亲子关系协调处” 课堂活动——假如我是晓琴的妈妈 1、你对晓琴给妈妈的14条建议中的哪几条特别有同感？在课本中勾画出来。 2、假如你是晓琴的妈妈，对于晓琴的上述建议你会怎样回答？