2014高考数学(文科 广东专用)一轮复习 课下精练(五十五)用样本估计总体 .docVIP

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  • 2016-11-05 发布于湖北
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2014高考数学(文科 广东专用)一轮复习 课下精练(五十五)用样本估计总体 .doc

2014高考数学(文科 广东专用)一轮复习 课下精练(五十五)用样本估计总体 .doc

课下精练(五十五) 用样本估计总体一、选择题(2012·湖北高考)容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:分组 [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) 频数 2 3 4 5 4 2则样本数据落在区间[10,40)的频率为(  ) 图9-3-10,B两名同学在5次数学考试中的成绩统计茎叶图如图9-3-10所示,若A,B两人的平均成绩分别是X,X,则下列结论正确的是(  )<X,B比A成绩稳定>X,B比A成绩稳定<X,A比B成绩稳定>X,A比B成绩稳定某校100名学生的数学测试成绩分布直方图如图9-3-11所示,分数不低于a即为优秀,如果优秀的人数为20人,则a的估计值是(  ) 图9-3-11 图9-3-12(2012·陕西高考)对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计,得到样本的茎叶图(如图9-3-12所示),则该样本的中位数、众数、极差分别是(  ),45,56,45,53,45,56,47,53(2013·南昌质检)为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图9-3-13所示,假设得分值的中位数为m,众数为m平均值为,则(  ) 图9-3-13=m=.=m<<m=.<m<二、填空题某老师从星期一到星期五收到的信件数分别为10,6,8,5,6,则该组数据的方差s=_____

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