明湖居听书——选自《老残游记》.pptVIP

“明湖居听书”故事缘由是这样的： 老残来到济南府，在高升店住下。第二天上街游玩，见那墙上贴了一张黄纸，居中写着“说古书”三个大字，旁边一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。路上听得两个挑担子的说道：“明日白妞说书，我们可以不必做生意了，来听书吧。”又听得铺子里板台上有人说到：“前次白妞说书是你去的，明儿书应该我去了。”一路行来，街谈巷议，大半都是这话，心中很诧异。 回到店里向茶房打听这件事，茶房介绍说：这说鼓书，用一面鼓，两片梨花简，名叫“梨花打鼓”，演说一些前人的故事，本也没什么稀奇，自从王家出了白妞、黑妞两姐妹就不同了。这白妞名叫王小玉，是天生的出奇人物，十二三岁就学会了说书的本事。她有一副好嗓子，又吸收了京腔、昆腔小调种种腔调，运用到大鼓书的凋儿里，经过二三年工夫，创造出了梨花打鼓的新调，“竟至无论南北高下的人，听了她的说书，无不神魂颠倒”。明儿上午一点钟开唱，如上午十点钟去，便没有了座位，要听还要早去。老残听了茶房的话，也不甚相信，次日九点钟便去明湖居听书。 阅读课文，概括大意 ①浏览全文后思考：本文写了个什么故事？ ②课文描写了几个场景？重点是哪个场景？ 练习 以下两题中任选一题，借鉴课文的描写手法，运用2个以上的通感手法，写200字左右的一段话。 选择你听过的一段音乐进行描写。 选择在生活中听到的一种声音，（如琅琅的读书声、操场的喧哗、悦耳的鸟声、迅急的风雨声……）记录和描绘你的感受和想象。 * * * * 刘鹗 刘鹗 49岁（1905）于北京 刘 鹗（铁云） 刘鹗（公元1857——1909年），字铁云，笔名洪都百炼生，是晚清光绪年间的传奇人物。祖籍江苏丹徒，1857年10月18日生于江苏六合；1909年8月23日去世于新疆迪化（今乌鲁木齐）。他出身道台公子，经过商，行过医，治过黄河，做过小官，又长时期担任洋务买办，生活豪侈，手面阔绰，从不曾想到要写小说。既非一个寒儒，科举落第泄胸中积愤于笔端，又不是破落了的豪门子弟，寄居荒村寒舍，多年孜孜苦写，追怀昔日的过眼烟云。他写《老残游记》，十分偶然，十分潇洒，兴到即写，写了即放，断断续续，时而为之，却不料因此而成佳作。他所著《老残游记》备受世人赞誉，是十大古典白话长篇小说之一，又是中国晚清四大谴责小说之一。 　　 《老残游记》最早版本的封面、封里及插图 《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生灵的社会现实，鲁迅先生评论：“言人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。 刘鹗 《老残游记》 李伯元 《官场现形记》 吴趼人 《二十年目睹之怪现状》 曾朴 《孽海花》 黑妞说书 观众评议 戏园盛况 琴师弹奏 白妞说书 结构图示 琴师弹奏 外貌: 初奏： 轮指： 甚为丑陋 不甚留神 抑扬顿挫，入耳动心 观众反应： 台下叫好声不绝于耳 衬托了琴师弹奏的不同凡响，为后文描写他为白妞伴奏设下伏笔。 黑妞演唱 外貌： 演唱： 朴素洁净 字字清脆， 声声宛转 观众反应： 以为观止 黑妞: 是白妞教的，她的好处人说得出，别人能学一两句 白妞:只可意会，不可言传，无法学到手 设下悬念，为突出白妞说书的高超技艺作烘托和铺垫的。 观众评议 白妞出场 外貌 “秀而不媚，清而不寒” 动作 把梨花简丁当了几声将鼓锤子点了两下 两眼一顾一看 朗读第五小节 讨论： ①白妞说书过程中声音经历了哪些变化过程？ ②作者在这一小节中运用了大量的形象、贴切而生动的比喻，请找出这些比喻句并分析它们写出了声音的什么特点？ “通感”：又叫“移觉” 就是人们在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，凭借感受相通，互相映照，以启发读者联想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境的积极修辞方式。 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ------朱自清 《荷塘月色》 琴师弹奏 黑妞演唱 观众反应、评议 白妞说书 侧面描写 正面描写 *