细胞的基本结构(附答案)备用习题.docVIP

细胞的基本结构 1．(2010·舟山模拟)细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是(　　) A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积 D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积 解析：叶绿体通过类囊体形成增大膜面积；线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积；内质网通过折叠增大膜面积；高尔基体通过囊状结构增大膜面积。 答案：B 2．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(　　) A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁 B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体 C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用 D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核 解析：由题目图例知1、3为原核细胞，2为低等植物细胞，4为动物细胞，所以纤维素酶只可分解图2中的细胞壁，水绵细胞同时具有中心体和叶绿体，蓝藻能进行光合作用，但无叶绿体，4细胞无叶绿体。 答案：B 3．下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是(　　) A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B．制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D．在高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层 解析：用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体这一实验中，牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰，而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，二者都是为了保证实验的准确性。滴一滴0.9%的生理盐水，可以让离体的口腔上皮细胞处于一个与原先一样的生存环境以维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。电子显微镜下观察线粒体具双层膜，4层磷脂分子层。 答案：D 4．(2010·江苏无锡3月)如图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物(　　) ①一定能进行光合作用　②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方 ③一定是原核细胞　④一定能进行细胞分裂 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：该细胞中有复杂的细胞器，故为真核细胞。该细胞中无叶绿体结构，故该细胞不能进行光合作用。该单细胞生物靠鞭毛运动，故鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方。该单细胞生物是通过细胞分裂产生新个体的。 答案：D ▲(情境分析题)美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图，唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是(　　) A．核糖体→内质网→细胞膜、3层 B．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、4层 C．内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 D．内质网→高尔基体→细胞膜、0层 解析：细胞内物质分泌到细胞外的结构基础是生物膜的流动性，分泌物通过膜结构的包围和裂开使膜内物质排到膜外，实际上分泌物本身并未穿过膜结构。本题中经内质网糖基化加工形成的分泌蛋白先通过内质网“包装”形成小泡融入高尔基体，接着高尔基体再以小泡的形式将其融入细胞膜，最后由细胞膜排出细胞外，而分泌蛋白始终未穿过“膜”。 答案：D 5．(2010·中山模拟)如图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能是(　　) A．肾小管管壁细胞 B．胃腺细胞 C．叶表皮细胞 D．根尖分生区细胞 解析：从曲线图中可看出，该细胞有液泡，应为植物细胞，且液泡数量由多到少，表明细胞在生长过程中逐渐成熟。叶表皮细胞是成熟细胞，含一个大液泡。 答案：D 6．下列关于“观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是(　　) A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D．藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体 解析：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色。 答案：C 7．(2010·海南卷)下列关于叶绿体的描述，错误的是(　　) A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体被膜由双层膜组成 C．暗反应发生在类囊体薄膜上 D．类囊体薄膜上具有叶绿素和酶 解析：本题考查细胞器——叶绿体的相关知识，意在考查考生对课本基础知识的理解。叶绿体是光合作用的场所，具有双层膜；光合作用分为光反应和暗反应，光反应的场所在叶绿体基粒(由类囊体薄膜堆叠而成)；类囊体薄膜上含有光反应所需的色素和酶；暗反应的场所在叶绿体基质。 答案：C 8．(2010·江苏生物，2)下列关于人体细胞结构和功能的叙