2015-2016年七年级语文上册 第一单元 第4课《风筝》ppt课件 （新版）语文版.pptVIP

* 有一首老歌这样唱到：“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻走回到童年。”提到风筝，我们总会想起那天真烂漫的童年。其实，我们每个人也像飞在空中的风筝，无论我们走得多远，总有一根绳线牵系着你，那就是割不断的亲情。 今天我们学习的这篇文章讲述的便是与风筝有关的在误解与冲突中也有亲情的故事。 背景知识: 《风筝》选自散文诗集《野草》。 《风筝》写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一，发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击，深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。 鲁迅 (1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。 主要作品： 小说集：《呐喊》《彷徨》 散文集： 《朝花夕拾》 散文诗集： 《野草》 杂文集：《二心集》、《而已集》等16部。 作者简介 1．感知课文的内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 2．感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅先生的自省精神；理解作品的批判性。 一、这篇课文回忆的是什么事情？请你概述一下。 二、读课文以后，你有哪些感受？ chà líng dīng xián wù bǐ 丫杈 伶仃 嫌恶 可鄙 shí huáng sè shù 什物 惊惶 瑟缩 宽恕 zhì nüè duò yì 掷 虐杀 堕 苦心孤诣 qiáo cuì mú wú gōng chéng 憔悴 模样 蜈蚣 惩罚 课堂练习一： 1、注音： shí 什物 什么 什 shén 恶 è 凶恶 ě 恶心 wù 嫌恶 模 mó 劳模 mú 模样 2、多音字： 嫌 xián 嫌恶 赚 zhuàn 赚钱 诀 jué 诀别 决 jué 决定 抉 jué 抉择 堕 duò 堕落 坠 zhuì 下坠 恕 shù 宽恕 怒 nù 愤怒 怒 3、形近字： 伶仃： 肃杀： 憔悴： 什物： 笑柄： 瑟缩： 可鄙： 虐死： 瘦得不堪： 恍然大悟： 苦心孤诣： 4、释义： 全文结构 全文可分为三部分： 一（1-2）：由北京的冬天景色引出对故乡春天的描写。 二（3-10）：叙述故乡“风筝事件”的经过。（插叙） 三（11-12）：由故乡的春天再回到北京现实的冬天，照应开头。 感情基调：悲哀 1、课文围绕风筝主要写了哪两件事情？ 2、理清文章的情感线索。 课文围绕风筝主要写了这样两件事： 1、“我”少年时虐杀弟弟的风筝梦。 2、“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔，想补过而又不得的经过。 “风筝”——叙事线索。 文章的感情线索： 惊呼跳跃 可鄙 惊慌绝望 懊悔 精神虐杀 补过 忘却 悲哀 弟弟 我 1、为什么“在我是一种惊异和悲哀”？ 2、对于“精神的虐杀的这一幕”怎样理解？ 3、“我”懂得游戏的意义后，心情沉重，总想补过，这说明了什么？ 4、“我”讨弟弟的宽恕，弟弟全然忘记了，为什么“我”的心情反而“只得沉重着”？ 精神 虐杀 惊异 悲哀 无法 补过 沉重 悲哀 *