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- 2016-04-04 发布于湖北
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课程设计报告
课程设计题目:野兔生长问题
姓名1: 郭耀文 学号:201330170223
姓名2: 叶协波 学号:201330170231
姓名3: 周超太 学号:201330170221
专 业:土木工程
班 级:1331702
2015年01月15日
目 录
摘要………………………………………03
问题重述…………………………………05
模型假设…………………………………06
建立模型…………………………………07
模型求解…………………………………09
模型误差分析……………………………13
摘要
假设野兔生长的条件是在无外界干扰的完美条件下(即不考虑外界因素对野兔繁殖的影响),该种群的成长曲线应该为对数型增长。但依题意可知,野兔增长先是成对数增长后来趋于平缓,变化幅度不断降低,这说明野兔生长并不是处于理想的情况下的,考虑到自然的各种原因,诸如,环境条件因为兔群激增而变得恶劣,天气的变化,天敌的增多等等。
对于这种种群生态学问题,我们可以用Logistic(逻辑斯蒂方程)模型来模拟。Logistic模型是种群生态学的核心理论之一,它可以很好的表
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