案例一 送知识下社区 耄耋老人圆了读书梦.docVIP

案例一 送知识下社区 居民学习尝甜头 ——滨江区长河成校扫盲教育有特色 案例背景 五十、六十年代出生的滨江(原萧山）人，兄弟姐妹多，家庭生活贫困，父母亲疲于维持家庭生计，根本无力供子女读书，因此极大部分孩子最多只读了一两年书，女孩几乎没有进过学堂。如今，滨江毗邻钱塘江，成了高新开发区，征地拆迁，商场企业云集，经济发达，文化氛围浓厚。生活方式的改变，富起来的农转居居民对文化知识渴求越来越强烈。让没有读过书的人，接受文化教育，确实是当今滨江居民内心的需要。举行扫盲培训，为他们带来了学习文化提高素质的福音。 二、扫盲教学主要做法 由于受教对象年龄、接受能力、自学习得等因素，因此参加培训人员文化基础参差不齐，为使人人学有所得，授课结合学员接受能力实际，深入浅出，因材施教，形成了扫盲教育的特色。主要做法是： （一） 采用一竿子到底的教学方法。 比如教“青菜”一词，提出不同学习要求，要求有些学员只要看到“青菜”图，能知道“青菜”这个词，有些学员直接看着“青菜”词能读，有些学员看到后会默记，使每个学员在听课过程中各尽其能，各有所得。 （二）结合实际，教学方法灵活 从看图识字起步教学，如先出现“苹果”一词，然后出现一幅苹果图画，再将苹果图隐去认识“苹果”这个词，激发他们的学习兴趣。由于他们年龄大，记忆力不如年轻人，教学采用小步走，慢