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- 2016-04-04 发布于湖北
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目录1
关键词 1
1.引言 1
1.1问题提出的背景 1
1.2本课题研究的重要性 1
2 中学物理教学过程和学生学习现状 1
2.1中学物理教学过程 2
2.2当前中学生学习物理的现状 2
3 中学物理学习困难的原因 3
3.1物理学科本身带来的学习困难原因 3
3.1.1中学物理知识特点 3
3.1.2物理学科的抽象性 3
3.2 学生方面造成的学习困难原因 4
3.3 教师方面造成的学习困难原因 4
3.4 学校教学硬件不足造成的学习困难原因 4
4 解决中学物理学习困难的策略 4
4.1培养学生良好的心理品质 5
4.2培养学生学习物理学科的兴趣 5
4.3在教学中注重培养学生的能力 6
4.3.1培养学生的观察实验能力 6
4.3.2培养学生的思维能力 6
4.4 加强实验教学 6
4.5 改善教师的教学方式 6
5 结论 6
谢语 7
参考文献 7
浅析中学物理学习困难的原因
摘要:本篇论文研究的是中学物理学习困难的原因。立足于我们国家的基础教育,我们国家的基础教育的总目标在于提高全民族的科学素养。物理这作为一门研究自然科学的基础学科在提高学生科学素养方面有着重要作用。然而目前在中学物理教学过程中普遍存在物理难学、物理难教的现象,这极大地阻碍了我国基础教育总目标的实现。本论文就对中学生物理学习困难的原因进行研究,并提出相应的对策,希望能对中学物理教师有所帮
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