珍爱我们的生命说课PPT课件.pptVIP

* * * 漳州立人学校 政治组 叶锦元 珍爱我们的生命 第三课：珍爱生命（三） 一、说教材 1.?教材的地位与作用 《?珍爱我们的生命》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第二单元第三课第三框，它是第三课的重点和难点部分，是引导学生正确对待生命、关爱生命、以及如何延伸生命价值的升华部分。 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是极为重要的问题。由于独生子女的独尊心态使学生成为这一环境中的小公主、小皇帝，优越的感受使他们容易形成对他人要求过多，对自己反省太少的习惯，以自我为中心，产生所有人都应该为他着想的观念，而这种观念与我们平等和互相尊重的观念相冲突。本节内容正是在此基础上产生的，本节课要求引导学生在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，学会与人相处。帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观。本框也是认识新自我这一单元的基础部分，因此在教材中起到启下的作用。 [知识目标] ? 1.知道每个人的生命都是有价值的，应该 尊重自身和他人的生命。 2.正确理解?生命的涵义，懂得人的生命 不仅有时间的长短之分，更有质的差别。 3.知道怎样的生命才更有价值。 4.懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的 小事做起，从现在做起。 2.教学目标 [能力目标]? 1. 学