图形的变换.要点.ppt

『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 900 小组讨论：观察图案，你能看出这个图案可以分成几部分，有什么特点？ A O A B O A B O C A B C O D A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 怎样描述一个物体的旋转? 总结 （1）以点A为中心旋转的图形是（ ） （2）以点B为中心旋转的图形是（ ） （3）以点C为中心旋转的图形是（ ） B A C A C B A B C B A A B C B A C 1 2 3 转一转 1 2 3 C O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 2 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 3 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。 1800 你能应用我们刚学的知识制作一幅漂亮的图案吗? 试一试, 你一定行! 图片欣赏 图片欣赏 我来设计，你来操作 两人一组 ☆一个同学说变换过程 ☆另一个同学按说明操作 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A逆时针旋转900形成图形B。 o A B （1）、图形A向下平移3个方格得到图形B。 o A B C （2）、图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形C。 这节课你学到了什么？ 在方格纸上把自己喜欢的图形画方格纸上，利用图形旋转，设计一个美丽的图案！