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应用泰语专业人才培养方案(2010级) 专业代码：660131 学制与招生对象 1、学制：全日制 三年专科 2、招生对象：高中毕业生，中等专业学校毕业生，技工学校毕业生，职业高中毕业生 培养目标与基本要求 培养目标 （1）本专业培养能适应社会主义经济建设及科学发展，具有扎实的泰语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，能力强、素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的泰语高级专门人才。根据培养计划的要求，泰语专业学生应了解该国语言、政治、经济贸易、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并有泰语语言听、说、读、写、译等方面的良好的技能训练，重点了解该国国际关系的历史与现状、佛教、教育、经贸或旅游状况。应掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和相关知识，培养和造就高素质技能型专门人才。具有较强的实际工作能力和职业素养，获得劳动部门或有关行业的一种以上的从业资格认证或技术等级证书。 在制定教学计划时，重点突出三个方面：①了解语言对象国的基本国情，重点在政治、经济、文化、等方面的基本状况；②通过学习，具备听、说、读、写、译的基本能力；③专业知识结构的合理性和完整性； （2）人才就业方向：专业知识结构的合理性和完整性，学生毕业后能具备泰语语言听、说、读、写、译等方面的能力，也可在企事业单位和社会团体等从事教育、经贸或旅游工作等。 基本要求 （1）政治素质要求 具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基础知识，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导及党的基本方针政策；有理想、有道德，有文化，守纪律，勇于创新，且善于合作与沟通；热爱本职工作，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，有责任感，愿为社会主义现代化服务。 （2）基本业务素质 ①知识结构 通过对泰语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的学习，系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译基本技能。了解本专业有关的发展趋势和新成就掌握人文、科技方面的基础知识和外事、旅游、经贸方面的基础知识。 ②业务能力要求 具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法，具有从事导游、日常生活、翻译、教学、管理工作的基本的素质和较强的能力。了解我国国情和泰国的社会和文化。具有较强的实际工作能力和职业素养，获得劳动部门或有关行业的一种以上的从业资格认证或技术等级证书。具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的文化素质。 ③本专业学生毕业可以获得的职业资格和技能等级证书 序号 证书名称 发证机关 备注 １ 导游证书 省人民政府（旅游行政部门） ２ 计算机等级证书 省教育厅 B类一级或二级 ３ 英语等级证书 省教育厅 YNTEC-C、CET-4 ４ 普通话 省教育厅 三级甲等及以上 课程模块 （一）职业素质课模块 1、思想道德修养与法律基础课程 主要内容：本课程属于我国高校思想政治理论课中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、 道德观、法制观教育为重点，结合运用相关学科知识，依据大学生成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。 （二）职业能力课模块 基础技能子模块 1、基础泰语课程 主要内容：本课程是一门专业基础课程，是主干课程，该课程侧重理论和技能培养，两者并重、相互结合。该课程的主要任务是系统的传授泰语的基础知识，通过语音、文字、词汇、语法等几个部份知识的学习，就灵活运用泰语打下了扎实地语言基础，学习一门语言，听、说、读、写、是语言学习中的重要技能，通过课文篇章结构由易到难、由浅入深以及知识信息广泛的科学合理的安排，学习大量的范文，了解泰国的语言文化，风俗习惯，丰富和充实社会文化知识，最终让学生掌握泰语的语音、基本语词、词汇及语法，并具备相应的泰语翻译能力，掌握语言实际运用的技能。 职业方向子模块 1、旅游方向： （1））））是学院一门选修课。通过本课程的学习，使大学生了解学校心理健康教育的重要性，并具备一定心理健康教育的知识、技能，以便今后在工作中灵活处理遇到的各种心理问题。本门课程具有实践性强，实用性突出的特点。心理健康的含义与标准. （1）什么叫心理健康. 2、大学生心理健康的特殊性（大学生的心理特点及发展） 序 号 课程名称 项目 教学形式 学分 教学时数分配 理论教学周教学时数安排 备注 总课时 理论教学 实践教学 第一学年 第二学年 第三学年 一 二 三 四 五 六 理论教学周数 16 16 16 16 　 　 　 职 业 素 质 课 1 思想道德修养与法律基础 　 3 48 48 3 　 　 　 　 　 　 2