【聚焦中考】总复习(浙江地区专版)细胞教程.ppt

10.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→人体 C.细胞→器官→组织→人体→系统 D.细胞→器官→组织→人体 A 11.（2012\5株洲）以下四种植物组织中，具有输导功能的是（ ） B 分类一 细胞基本结构 考点4 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位 细胞 【考点梳理】 1. 是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。 2.19世纪30年代，由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺在前人的基础 上，通过归纳，提出了 。 细胞学说 【活学活用】 12.动物、植物和人等进行生命活动的单位是（ ） A.细胞 B.叶绿体 C.细胞核 D.组织 13.下列生物不具备细胞结构的是（ ） A.草 B.兔 C.病毒 D.细菌 A C 分类二 细胞与生命活动 【考点梳理】 1.细胞分裂:一个 经过一系列复杂变化后，分裂成两个 的过程。 2.在动植物细胞分裂时，细胞内存在一种易被 染成深色的物质，叫 ，最终会平均分配到子细胞中去。 3.细胞分裂的意义: ①使单细胞生物 增加； ②使多细胞生物个体体内 增多； ③实现生物的 。 母细胞 子细胞 碱性染料 染色体 个体数目 细胞数目 繁殖 分类二 细胞与生命活动 【活学活用】 14.（2012\5湘潭）下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ） C 分类二 细胞与生命活动 考点6 说明细胞的分化及其意义 【考点梳理】 1.细胞分化:有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 2.细胞分化的意义:经细胞分化，多细胞生物形成不同功能的细胞和组织。组织进一步构成器官，由器官构成系统，由系统构成生物体。 分类二 细胞与生命活动 【活学活用】 15.下图表示细胞的有关生理过程。其中，过程②表示细胞的（ ） C 分类二 细胞与生命活动 16.下图是细胞的相关生理活动示意图，请据图回答有关问题： (1)图中表示细胞分化的是 ；(填图中字母) (2)图中表示细胞分裂的是 ；(填图中字母) (3)图中能继续分裂的是 。(填图中数字) a、b c 4 分类二 细胞与生命活动 专项一 临时装片的制作 【重点提示】临时装片的制作在中学生物考试说明中要求的层次较高，是实验考查的重点和难点，在各种考试中出现的也较多。考查的内容主要包括:临时装片的制作顺序、各种试剂的使用原理、每步操作的作用、实验环节中可能影响实验结果的因素等。 聚焦重点 专项突破 【点拨】本题主要考查制作临时装片使用试剂的原理，只有理解了 原理才知道为什么用不同的试剂来制作装片。要观察正常的人体细胞，要用生理盐水，因为生理盐水的渗透压与细胞内渗透压相同，细胞不会发生大量吸水或失水而出现胀破或皱缩。植物细胞外由于有细胞壁，对植物细胞有支持和保护作用，用清水即可，即使吸水对细胞的形态也没有大的影响。 【例1】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片和人体口腔上皮细胞的临时装片时，开始分别要在载玻片上滴加（ ） A.清水 生理盐水 B.生理盐水 清水 C.清水 清水 D.红墨水 亚甲基蓝溶液 A 聚焦重点 专项突破 对点强化 1.在观察人体口腔上皮细胞装片时，在视野中不能观察到细胞，同学们采取相应措施多次重复实验，取得一定效果。下列不属于采取的措施的是（ ） A.在口腔中找到正确部位后再刮取细胞重新制作装片 B.多刮取几次，重新制作装片 C.重新制作装片，涂抹均匀 D.滴加亚甲基蓝溶液 2.在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有黑色的圆圈，原因是 。请你简要说明采取的措施: D 重新盖盖玻片或重新制作装片 有气泡 聚焦重点 专项突破 专项二 动植物细胞结构的区别 【重点提示】动植物细胞在结构上有共同特点，但不同生物细胞结构又各具特点，即使在同一生物体内，不同组织器官的细胞结构也不尽相同，从而适应其相应的功能。 聚焦重点 专项突破 【例2】下列有关动植物细胞结构的说法正确的是（ ） A.细胞壁是所有细胞的基本结构 B.所有植物细胞都有叶绿体 C.动物细胞中无叶绿体、液泡和细胞壁 D.植物细胞有的结构动物细胞都有 【点拨】本题考查了细胞的基本结构和动植物细胞结构上的区别，要求学生的知识掌握要全面。细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，不包括细胞壁。并非所有的植物细胞都有叶绿体，其主要存在于