云南省广南县篆角乡初级中学九级数学上册图形的旋转(版)人教版详解.pptVIP

23.1 图形的旋转 图片欣赏 钟表的指针在不停地转动，如图，从3时到5时，时针转动了多少度？ 如图，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置，以上这些现象有什么共同特点呢？ 12 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 时针转了60° 物体绕定点转动 12 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 指针、叶片等看作平面图形. 像这样，把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度， 就叫做图形的旋转. 点O叫做旋转中心， 如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点 叫做这个旋转的对应点 o p p′ 转动的角叫做旋转角 概念 时针的端点在3时的位置P与在5时的位置P′是对应点. 12 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 p p′ 请说出下面问题的旋转中心是什么？旋转角度是多少？对应点是什么？ 表盘的中心是旋转中心 旋转角是60° 简单应用 1、举出一些生活中旋转的例子 方向盘的转动； 水龙头的开关； 荡秋千的运动； 钟摆的运动等 练习 2.时钟的时针在不停地旋转，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？ 12 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 旋转角度是90° 旋转角度是30° 3. 如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？ B O B/ A A/ 在支点O 旋转角为∠AOA/ 如图，在硬纸板上，挖一个三角形洞，再挖一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸．先在纸上描出这个挖掉的三角形洞（△ABC），然后围绕O转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形洞（△A′B′C′），移开硬纸板． （1）线段OA与OA′有什么关系？ （2）∠AOA’与∠BOB’有什么关系？ （3） △ABC 与△A′B′C′形状 和大小有什么关系？ O B C A B’ C’ A’ 1. OA=O A’ 2.∠AOA’=∠BOB’ 3.形状，大小相同 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2. 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 旋转的基本性质 归纳 3.旋转前、后的图形全等. 如图,E是正方形ABCD中AD边上任意一点，以点C为中心，把△CDE逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。 B C A D E M 例： 分析：关键是确定△CDE三个顶点的对应点，即它们旋转后的位置。 结果如图 练习1： 如图：P是等边?ABC内的一点，把?ABP按不同的方向通过旋转得到?BQC和?ACR， （1）指出旋转中心、旋转方向和旋转角度？ （2） ?ACR是否可以直接通过把?BQC旋转得到？ A Q R P C B 判断题: 线段AB绕着点O顺时针旋转90°后得到线段A’B’. ( ) × 练习2： 判断 △ABC绕着点A旋转得到△AB,C,，图中的∠CAB,是旋转角（ ） × 练习3 这节课，主要学习了什么？ 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转 旋转的性质： 3、旋转前、后的图形全等． 2、对应点与旋转中心所连线的夹角 等于旋转角． 1、对应点到旋转中心的距离相等 概念