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创设情境 探求等比数列求和的方法 (利用定义) (利用 ) 等比数列前n项和公式 公式2: 练习1. 练习2. * * 第二章 数列 2.5 等比数列的前n项和 1、等比数列的定义: 2、通项公式: 3、数列中通项与前n项和的关系: 回顾 从前有一个人卖马,标价3000元.有个买主嫌贵.卖主对他说:“如果你能改买马蹄子上的钉子,我就把马送给你.”买主便问怎么个卖法.卖主讲,4只马蹄子上共有24个钉子,第1个钉子卖1分钱,第2个钉子卖2分钱,第3个钉子卖4分钱,依次类推,即后一个钉子是前一个钉子价钱的2倍.买主听后心动了,认为买24个钉子花不了几个钱. 他真的花不了几个钱吗? 请大家先看一个故事 本故事源自意大利一古代数学手稿 它是以1为首项公比是2的等比数列. 由于每一个钉子的价钱都是前一个钉子的2倍,共有24个钉子, 每个钉子的价钱依次为: 买24个钉子要花的钱为: (单位:分) 分析: 这是一个求等比数列前n项和的问题! 问题:已知等比数列 , 公比为q, 求: 思考: 思路1 思路2 思路3 公式 (错位相减法) 当q≠1时 两式相减,得 当q=1时,Sn=? 此式相邻两项有何关系? 当q=1时 思路1 由等比定理,得 等比数列定义: 与 什么关系? 与 什么关系? 比例式连等的形式能否变成和的形式?怎样变? 思路2 思路3 公式1: 根据求和公式,运用方程思想, 五个基本量中“知三求二”. 注意对 是否等于 进行分类讨论 求“卖马的故事”中要买24个钉子的价钱 〔解〕 分)=167772.15(元) ≈16.7(万元) 怎么会这么多?! 涓涓细流,汇成江河.分分秒秒,铸就成功. 例题 例1.求下列等比数列前8项的和. 解:由已知条件和求和公式可知 【例3】 解法1: ② ① ③ ③代入②得 代入③得:n=5. 解法2 〔分析〕 (建立数列模型) 从第1年起,每年销售量分别为: 本题实质上是已知前n项和,求项数n的问题. 构成等比数列. 某商场第1年销售计算机5000台,如果平均每年的销售量比上一年增加10%,那么从第1年起,约几年内可使总销售量达到30000台(保留到个位)? 【例4】 〔解〕 由题知,从第1年起,每年的销售量组成一个等比数列 代入等比数列前n 项和公式 两边取对数得 用计算器算得 答: 约 5 年内可以使总销量达到30000台. 根据下列条件,求相应的等比数列 的 练习 求等比数列 1,2,4,…从第5项到第10项的和. 从第5项到第10项的和: *
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