【数学】集合的含义与表示教程.pptVIP

练习5、用适当的方法表示下列集合： (1)、由所有小于20的既是奇数又是质数的正整数组成的集合； (2)、x2－9的一次因式组成的集合； (3)方程(x－1)(x－2)(x2－5)＝0的解组成的集合； (4)、不等式3x≥4－2x的解集． * * * * * 集合的含义与表示 1、了解集合的含义，会判断一些对象的全体能否构成一个集合． 2、掌握元素与集合的关系，并能用符号“∈”或“?”来表示． 3、掌握列举法和描述法，会选择不同的方法表示集合，记住常用数集的符号表示． 学习目标： 观察下列对象: （1） 2，4，6，8，10，12； （2）我校的篮球队员； （3）满足x－3＞2 的实数； （4）我国古代四大发明； （5）抛物线y=x2上的点． 1、定 义 集合中每个对象叫做这个集合的元素. 一般地, 指定的某些对象的全体称为集合. 知识梳理：　 2、集合与元素 (1)、元素：一般地，我们把研究对象统称为元素，元素常用小写拉丁字母a，b，c…表示． (2)、集合：把一些元素组成的总体叫做集合(简称集)，集合通常用大写拉丁字母A，B，C，…表示． (3)、集合元素的三个特性：确定性、互异性、无序性． 3、元素与集合的关系 关系 概念 记法 读法 元素与 集合的 关系 属于 如果a是集合A中的元素，就说a属于集合A a∈A a属于 集合A 不 属于 如果a不是集合A中的元素，就说a不属于集合A a?A a不属于 集合A 4、常用的数集及记法 名称 意义 记法 非负整数集 (自然数集) 全体非负整数组成的集合 N 正整数集 所有正整数组成的集合 N*或N＋ 整数集 全体整数组成的集合 Z 有理数集 全体有理数组成的集合 Q 实数集 全体实数组成的集合 R 5、集合的常用表示方法 表示方法 定义 一般形式 （1）列举法 将集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法 {a1，a2，…，an，…} （2）描述法 用集合的所含元素的共同特征表示集合的方法 B＝{x∈R|x10} ⑶ 图示法(Venn图) 我们常常画一条封闭的曲线，用它的内部表示一个集合． 例如，图1-1表示任意一个集合A； 图1-2表示集合{1，2，3，4，5} ． 图1-1 图1-2 A 1,2,3,5, 4. ⑴有限集：含有有限个元素的集合． ⑵无限集：含有无限个元素的集合． 6、集合的分类 ⑶空集：不含任何元素的集合. 记作 ． 要点一　　集合的概念 1、集合是一个整体. 2、构成集合的对象必须是“确定”的且“不同”的，其中“确定”是指构成集合的对象具有非常明确的特征，这个特征不是模棱两可的；“不同”是指构成集合的各个对象互不相同． 例1　具有下列性质的对象能否构成集合？ (1)、20以内的正奇数； (2)、著名的数学家； (3)、方程x＋y＋1＝0与x－y＝3的公共解； (4)、直角坐标平面内第一象限的点． 点拨讲解： 【分析】　关键是看满足条件的对象是否是确定的． (1)、能，20以内的正奇数是确定的． (2)、不能，著名的数学家没有一个明确的标准． (3)、能，因为方程x＋y＋1＝0与x－y＝3的公共解是确定的． (4)、能，因为直角坐标平面内第一象限的点是确定的． 解：①中“较胖”没有明确的界限，②中研究的对象是确定的，③中比赛项目是确定的，④中只有一个元素6，可列举出来，⑤中 “ 的近似值”是不确定的． 所以②③④能构成集合，①⑤不能构成集合． 要点二　　集合中元素的特征 一个元素是否是该集合的元素是非常明确的，不存在模棱两可的元素；只要将一批元素写入某个集合，就意味着它们互不相同，这是解决含参数集合求值问题的重要依据． 例2　已知x2∈{1,0，x}，求实数x的值． 【分析】　由元素与集合的关系知，x∈A的含义就是说元素x是集合A的元素．根据集合中元素的性质知，若x1∈A，x2∈A，则x1≠x2.本题的解题思路就是从这两方面入手． 练习2：已知集合A＝{a＋2，(a＋1)2，a2＋3a＋3}，若1∈A，求实数a的值． 解：若a＋2＝1，则a＝－1，所以A＝{1,0,1}，与集合中元素的互异性矛盾，应舍去； 若(a＋1)2＝1，则a＝0或a＝－2， 当a＝0时，A＝{2,1,3}，满足题意． 当a＝－2时，A＝{0,1,1}，与集合中元素的互异性矛盾，舍去； 若a2＋3a＋3＝1，则a＝－1或a＝－2(均舍去)． 综上可知，a＝0. A={x ax2+4x+4=0,x∈R,a∈R} 练习3、已知集合 只有一个元素，求a的值和这个元素．． 要点三　　元素与集合的关系 符号“∈”“?”是用来表示元素与集合之间关