8：调查研究法之一.pptVIP

第六章 问卷调查研究 第一节 问卷调查研究的意义 一、为什么要开展问卷调查研究 调查研究是运用问卷、测量、测验等方式对教育问题进行研究，并收集有关教育事实的材料。 问卷研究的特点： 从一群人中获得某些信息 收集信息的主要方式是问问题 信息从样本中获得，通过样本来描述总体的某些特征。 关于教师心理问题的调查 国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292 名教师进行了抽样检测，发现有52.23％的教师存在心理问题。其中，32.18％的教师属于“轻度心理障碍”，16.56％的教师属于“中度心理障碍”，2.49％的教师已构成“心理疾病”。专家们分析教师心理不健康的首要原因是因为“工作繁重，心理压力大”。 广州中医药大学九三支社日前对天河区650名女教师进行了身心健康调研，发现一半以上女教师出现程度不同的各种心理问题的危险因素，14%的女教师有严重焦虑症状，55%的有心理抑郁症状，有50％女教师渴望接受心理辅导 。 调查发现，在650名女教师中，有90%的人感到紧张，中度、重度紧张的占了近八成，她们感到压力的来源56％来自工作，30％来自健康，经济、职称次之。工作时的心态，56％的人感到压抑。 关于学生体质的调查 2002年，广州市学生体质健康监测课题组，采用最新的《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）对市内5760名7~18岁的中小学生的体质进行了评价分析和统计研究。结果广州市学生体质健康的总分评价平均为76.31,说明广州市中小学生体质健康总分评价处于良好与及格的水平之间，其中营养不良、低体重和肥胖是影响我市学生健康的一大因素，同时还发现了广州学生存在着身体运动素质发展不平衡，体育锻炼水平偏低等问题。 广州学生的体质近10年来呈现出不断下降的趋势，其中最明显的是心肺机能、中长跑和50米跑成绩的下降，以及城市女生的身体匀称度不良，呈现出“窄胸型”或“瘦长型”身材。教育专家指出，广州学生体质下降很大程度上与体育锻炼不足有关，广州学生身体运动素质发展不平衡，体育锻炼水平偏低。 调查研究与相关研究 可以获得相关数据（如上学态度与课外兴趣之间的关系,智商与数学学习成绩关系） 没有调查就没有发言权 显然，我国小学和初中教师的合格学历起点低。部分教师职业道德意识淡漠，广大教师中教育观念陈旧落后，创新意识和研究能力不强，教学方法和手段落后，知识面狭窄都是不能忽视的重要问题。 二、问卷调查法的优点 （广泛性、可操作性、实用性 首先，问卷调查可以突破空间的限制，在大范围内对众多的调查对象同时进行调查。由于问卷调查是运用统一设计的问卷向被调查者进行调查，因此．可以通过邮寄把问卷分发到全市、全省、甚至全国各地，进行相关问题的调查。问卷法的这一优点是任何直接调查方法所不可比拟的。 （匿名性，保密性） 第二，问卷调查有利于对调查资料进行定量分析和研究。由于问卷调查大多是使用封闭型回答方式进行调查，因此，在资料的搜集整理过程中，可以对答案进行编码，并输入计算机，以进行定量处理和分析，在社会调查中，如果运用电子计算机作为统计分析的工具，那么，问卷调查法就是一种切实可行的大容量、高效率的定量调查方法。 第三，问卷调查可以避免主观偏见的干扰。由于在问卷调查中，每个被调查者都是在大体相同的时间得到问卷，以大体相同的方式回答问卷，而且问卷在问题的先后次序、问题的表达、答案的类型等方面都是完全相同的，因此，被调查者所受到的影响都是一样的。这样就能很好地避免由于人为的原因而造成的各种偏差，减少主观因素对调查结果的真实性所产生的不利影响。 第四，问卷调查具有很好的匿名性。在社会调查中，调查人员常常会遇到一些难以同陌生人面对面谈论的问题，比如，个人隐私、伦理道德、政治态度、社会禁忌等敏感性问题。对于这些问题，如果使用问卷调查，就能获得较好的解决。由于在问卷调查过程中，调查者与被调查者不直接见面，回答的问卷不要求署名，填写问卷的地点由被调查者自己选择，可保证无其他人在场，这就有利于回答那些不宜当面询问的敏感问题。 第五，节省人力物力。用一份问卷代替派人专访，可以在很短的时间内同时调查很多人，因此，问卷调查具有很高的效率，这对调查双方的人力和时间都是极大的节省。 并且，由于既不需要对大量调查员进行培训，又不需要派遣调查员分赴各地，因此，与访问法相比较，问卷调查法不仅调查面广，而且可以节约许多费用。 因此问卷调查被广泛地运用于： 民意测验 市场调查 教育研究 三、问卷调查法的弱点 第一，问卷调查法只能获得有限的书面信息。由于问卷的设计是统一的，调查的问题和问题的答案是固定的，没有伸缩的余地，故而对那些问卷设计中没有涉及的新事物、新情况、新问题就很难展开调查； 因此，问卷调查法只适应于那些相对稳定的课题，对那些复杂多变的