《如何提高小学高年级语文作业完成质量》实验方案.docVIP

《如何提高小学高年级语文作业完成质量》 科研课题实验研究方案 大河苗族乡金鹅民族小学：常绪坤 吴洪 一、课题提出的背景 1、是教育发展的需要学习不可能一蹴而就，需要不断的进行温习、练习、和复习，当然提前还应该进行预习。作业，是巩固学习效果的重要手段，家庭作业是将学校教育和家庭教育联系起来的重要纽带所以做作业对学习是非常重要的。可是，有很多学生不能及时完成老师布置的家庭作业。是因为他们的父母外出打工，家庭作业的完成在家中失去了督促与指导；主观上是由于这部分学生存在着依赖、逃避的心理所致。据此，从训练学生端正作业态度，主动争取家长的配合，形成教育合力上入手，达到培养小学生自主完成家庭作业能力的目的。而习惯的养成只有养成了相应的习惯建立对应的动力定型，孩子们在今后的成长过程中就会自觉地利用这些习惯自我成长与自我发展，也就达到了教育的最终目的。 2、是学生自身发展的需要 习惯的养成对孩子一生至关重要，养成良好学习习惯是教师开展教育工作首先要做的重要工作，在孩子们的学习生活中最为突出的问题就是作业习惯的养成。在小学阶段，孩子的不良习惯较多，如果不及时纠正，甚至可能会影响孩子一生的发展而在这些不良习惯里面表现最突出的最让老师头疼的就是孩子的不良作业习惯。这些不良习惯主要表现在：一是浮躁。孩子做作业时注意力特别不集中，左顾右盼，旁边一有动静就赶紧关注