资源循环加工装备课设答辩报告详解.pptVIP

学生姓名： 时 间：2014.01.16 * 洗涤用品瓶回收再生利用装置设计 一、课程设计的目的和意义 二、塑料瓶回收利用概述 三、塑料瓶回收分离与处理设计 四、塑料瓶直接再生利用工艺与装置设计 3 5 9 14 课程设计说明书正文 1 课程设计说明书正文 2 八、致谢 16 19 20 五、塑料瓶化学回收利用工艺与装置设计 七、总结 一、课程设计的目的和意义 3 1、课程设计的目的 根据回收塑料瓶的材料以及特效，通过查阅资料掌握分选和分离、破碎、清洗与干燥、混合、塑化成型等工艺特点，确定回收利用方法（物理循环或化学循环），典型装置结构和性能，设计原理。通过实践锻炼我们今后从事资源循环相关工作的能力，培养创新思维，积攒循环利用知识，以后能在我国资源循环利用行业做出贡献。 一、课程设计的目的和意义 4 2、课程设计的意义 通过课程设计清楚的认识我们社会对资源浪费的问题，把能够利用的废弃物我们要全部利用起来。课程设计是培养我们理论联系实际、分析问题、解决问题、以及开发创新性思维的过程，也是提高个人独立自主能力的一种必要方式。本次电脑操作培养我们灵活运用基本软件的能力，为下一步的学习和工作打下基础。 二、塑料瓶回收利用概述 5 1、塑料瓶的原料概述： 洗涤用品包装容器材料有HDPE，PET，PP，PE等，绝大部分取材于HDPE，如洗发露，洗衣液等绝大多数采用HDPE包装。普通洗涤用品包装容器，如抗紫线HDPE塑料瓶等，用于化妆品、洗涤用品的包装，也是很有发展前景的。透明的PET塑料瓶满足了消费者看清内容物的要求，所以厂家争相使用的包装容器 ，广泛用于洗手液，洗涤剂的包装。洗涤用品还有部分用PE，透明的PP包装，如沐浴露等，瓶口的按压式喷嘴大多采用PP。 二、塑料瓶回收利用概述 6 2、国内外塑料瓶回收概况： 目前我国废塑料回收利用率不到10%， 在美国，2005年由PET和HDPE等塑料生产的塑料瓶中，回收塑料瓶超过99%，2012年欧洲PET瓶回收量超过6000万个，超过52%的使用后的PET瓶被再度回收利用。日本1020万吨废弃塑料中，52%回收利用，2006年日本的塑料瓶回收率已达66.3%。巴西的塑料回收率已从1998年的9.5%提高到2006年17%。 二、塑料瓶回收利用概述 7 3、塑料瓶回收利用的意义： 1.节约能源。回收处理l万t废弃塑料瓶，相当于节约石油5万t、减排二氧化碳3.75万t。2.降低或者减少废旧塑料制品带来的危害。塑料瓶不能自然降解，水解和风化，严重妨碍人类的安全，造成了对生态系统的危害。3.稳定油价的波动。4.增加企业经济效益。材料价格比新制品低得多。5.积极的社会示范效应。 二、塑料瓶回收利用概述 8 4、本课程设计的内容和方法： 内容是根据回收原料设计清洗，分离，破碎。设计回收再生利用方法与利用流程等工艺方案，绘制装置视图；方法是结合课程用书通过网上查阅文献与图书馆借阅图书，确定一种工艺方案并设计回收的流程。利用Word与AutoCAD完成。 8 二、塑料瓶回收利用概述 8 二、塑料瓶回收利用概述 8 1、塑料瓶回收处理体系： 首先对塑料瓶外包装膜，第二步粗破碎，第三步利用连续式清洗干燥设备清洗干燥，第四步用沉浮分离装置分离，第五步进行干燥，根据要求可再进行颜色分选，最后细破碎。 8 三、塑料瓶回收分离与处理设计 9 图 1 JJ型剪切式破碎机 图 2塑料纸脱标机 三、塑料瓶回收分离与处理设计 10 2、塑料瓶回收过程分离工艺与装置设计： 分离HDPE，PET，PP，PE塑料瓶采用密度分离法，沉浮装置如下： 图 1 沉浮分离装置 三、塑料瓶回收分离与处理设计 11 沉浮法鉴别塑料流程： 水中：PE，PP，PET 乙醇溶液 0.91g/cm3 上浮PE，PP 下沉PET 下沉PE 上浮PP 乙醇溶液 0.925g/cm3 上浮LDPE 下沉HDPE 分离流程 三、塑料瓶回收分离与处理设计 12 3、塑料瓶回收过程清洗工艺与装置设计 清洗采用连续式机械清洗设备，把粗破碎的物料投入清洗设备，用搅拌器除去黏附在塑料表面的松散污垢，砂子泥土使之沉入槽底若木屑纸片很多时可在装有专用泵的沉淀池中进一步净化，牢固的污垢，如印刷油墨，涂有粘结剂的标签纸再热的碱水溶液槽中浸泡一段时间，然后通过机械搅拌相互摩擦碰撞，除去污物。最后将清洗后的破碎废旧塑料送入离心机甩干。 装置如下图： 三、塑料瓶回收分离与处理设计 13 图 2 连续式清洗干燥设备 四、塑料瓶直接再生利用工艺与装置设计 14 回收HDPE料100kg 新HDPE料（可不用） 5~8kg 润滑剂（硬脂酸