自然界中的元素氮的循环自然界中氮的循环详解.pptVIP

联想·质疑 1.闪电时空气中会发生哪些化学反应？ 2.俗语说“雷雨发庄稼”，这句话隐含着什么原理？ 一、氮在自然界中的循环 1.氮在自然界中的存在形式 氮元素{ NO2的危害！！　 健康危害：氮氧化物主要损害呼吸道。环境危害：对环境有危害，对水体、土壤 和大气造成污染。燃爆危险：该品助燃，有毒，具刺激性。 N2的用途： 液氮是火箭燃料的推进剂 液氮用于治病：如外科手术中的“冷刀” 液氮可以治愈早中期癌症 氮气用做食物的保鲜 充氮包装、充氮灯泡 制取氮肥 合成染料 制造炸药。。。。。。。。。。。 科学探究 在这个过程中要通入多少O2， NO2才能完全转变成HNO3呢？ 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 2NO+O2 ＝ 2NO2 【活学活用】　 2．将装有50 mL NO2、NO混合气体的量筒倒立于水槽中，反应后气体体积缩小为30 mL，则原混合气体中NO2和NO的体积比是(　　) A．5∶3　　B．3∶5　　C．3∶2　　D．2∶3 【解析】　判断此题可根据化学方程式，运用差量法进行计算，由所得结果来确定正确的选项。 设混合气体中NO2的体积为x 差量法： 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO　　ΔV NO2的危害！！　 健康危害：氮氧化物主要损害呼吸道。环境危害：对环境有危害，对水体、土壤和大气可造成污染。燃爆危险：该品助燃，有毒，具刺激性。 一氧化氮中毒，是我国北方城镇、农村在寒冷冬季教常见的意外事故，其原因多是家庭用煤炉取暖不当，一氧化氮排出不畅，造成中毒。 练习 下列过程属于人工固氮的是（ ） A、分离液态空气制氮气 B、闪电时N2转化为NO C、工业合成氨 D、豆科植物根瘤菌固氮 思考·讨论 3、在持续通入氧气的情况下能否使倒扣在水槽中的一试管的二氧化氮液面不断上升,直至试管完全被液体充满? 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 2NO+O2 ＝ 2NO2 问题4. 要使NO尽可能被水吸收,需要通入多少体积的O2 ? 2NO + O2 == 2NO2 思考·讨论 1、现有一试管二氧化氮，将其倒置于盛满水的水槽中，足够长的时间后，有什么现象？ 4NO+3O2+2H20=4HNO3 当V(NO):V(O2)=4:3时,恰好反应,无气体剩余 当V(NO):V(O2)4:3时,▁▁过量,剩余气体▁▁ 当V(NO):V(O2)4:3时,▁▁过量,剩余气体▁▁ 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 ×2 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 +） 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 ×3 ×2 +） 4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 两个重要的反应方程式: 当V(NO2): V(O2)=4:1时，NO2可完全转化为硝酸 当V(NO ): V(O2)=4:3时，NO可完全转化为硝酸 2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？ （从原料的充分利用、减少污染物的排放等方面考虑。） ------工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减少NO的排放，保护环境。 /v/b2601058842.html 电弧法制备NO /v/b2601058842.html NO 的实验室制法 （铜与稀硝酸反应） /v/b2601058842.html NO2的实验室制法（铜与浓硝酸反应） /v/b1719889611.html NO与O2反应 加水（无声音） NO2 NO 毒性 溶解性 密度 气味 色、态 无色气体 红棕色气体 无味 刺激性 气味 比空气 略大 比空 气大 难溶于水 易溶于水 有毒 有毒 实验结论 实验现象 实验步骤 试管内气体颜色慢慢 变为无色，水面不断 上升，最后静止在距 试管底部约1/3处 NO2不能全部被水吸 收，有无色气体NO 生成 水面不断上升，最后试 管内无色气体约为原 NO2体积的1/3，通入适 量O2后液面继续上升， 最后试管全部充满液体 水面不断上升，最后试 管全部充满液体 NO2溶于水生成的NO 全部与O2反应被水吸 收 NO2可被NaOH溶液 全部吸收 把充满NO2的试管 倒立水中，再通入O2 在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常电