人教版生物先天性行为和学习行为详解.pptVIP

一、先天性行为 概念： 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 二、学习行为 概念： 不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 二、研究一种动物的行为 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 练习 1（1）√（2）×（3）√ 2先天性行为，保证婴儿摄食，为其生存提供最基本条件 3先天性行为 4动物越高等学习行为越多，适应环境的能力越强。对动物的生存越有意义。 * * * 第二节 先天性行为和学习行为 动物的主要行为（根据目的） （1）取食行为 （2）防御行为 （3）繁殖行为 （4）迁徙行为 取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。 返回 防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。 返回 繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。 返回 迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。 返回 。 小故事： 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 想想议议 1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？ 4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？ 3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 举例：蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 举例：鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行。 先天性行为和学习行为的区别 动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大。 无脊椎动物的主要行为方式 进化趋势 适应不断变化的复杂环境。 适应相对稳定的环境 适应性 通过生活经验和学习逐渐建立起来的。 由体内遗传物质所控制的 获得途径 不是生来就有的，而是在成长过程中形成的 生来就有的本能 形成 学习行为 先天性行为 类别 分析： 课本P48～49页图片和文字资料。 讨论： P课本49页1、2、3、4题。 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 Story 2 先天性？/学习？ 学习行为 不同动物学习能力有差别 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 先天性行为 先天性or学习？ 先天性？学习？ 先天性行为 学习行为 先天性？学习？ 学习行为 讨论 1.上面描述的动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2,3,5是先天性行为，1、4、6是学习行为。 2.对比分析资料1和资料2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为可以让它们更好的适应 先天性行为有着很大的局限性。虽然红雀鸟喂鱼的行为是出于本能，但这对于红雀来说是一种浪费，因为它喂养的鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。 分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性 讨论3 4.不同动物的学习能力有差别吗？ 有差别。动物越低等，学习能力就越差。对于同种动物的不同个体或不同种的来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响 研究动物行为的方法: 1、观察法 2、实验法 1.提出问题： 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？ 2.作出假设： 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。 3.制定计划 4.讨论和完善计划 5.实施计划 6.分析结果得出结论： 小鼠走迷宫获取食物的 行为是学习行为。 讨论 1.如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明什么？ 不一样，说明同种动物的不同个体学习能力有差异 课堂练习： 1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ） A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁 C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”